Estudo Da Linguistica Conceito Objeto E Modelos Teoricos

A LÍNGUA COMO OBJETO DE ESTUDO VARIAÇÃO LINGUÍSTICA No Brasil existem diferentes línguas, por exemplo, sabemos que dentro do nosso país há diferentes línguas e falamos o português. Outro fato muito importante é a diferença na fala do português do Rio e São Paulo, há uma diferença, mais isso não impede que haja comunicação. No que se diz respeito as léxico em regiões de cultura diferentes, há diferença no termo usado, como a abóbora que na Bahia é conhecida como “jerimum’’ na Bahia.…

língua tem a capacidade de produzir energias e forças linguísticas no poema, na obra literária, na conversação, no discurso e no texto, bem como nas atividades profissionais, com o objetivo de efetivar o desenvolvimento das habilidades linguísticas da eficácia, com competência e produtividade dos profissionais de Letras. Espera-se [...] 2 PROBLEMATIZAÇÃO Há dois mil anos que existe uma grande polêmica na área da linguística entre duas correntes de pensamento, que…

PETTER, Margarida, linguagem, língua, linguística, In. FIORIN, Jose L. (org.). Introdução à linguística I objetos teóricos. 4. ed. São Paulo: Contexto, 2005. “A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação”. (p. 11) “Inicialmente foram razões religiosas que levaram os hindus a estudar sua língua”. (p. 12) “Mais tarde os gramáticos hindus, entre os quais Panini (século IV a.C

PETTER, Margarida. Linguagem, Língua, Linguística. In: Fiori; José L. (org.) Introdução à Linguística I, objetos teóricos. 4. Ed São Paulo: contexto, 2005. Para Margarida Petter, as palavras têm “o poder mágico da criação.” Em Gênesis, (I, 1-5), Deus disse: “Exista luz,” e a luz existiu” (pg.11). Já para os povos das escolas de iniciação da savana sudanesa, quando não existiam as palavras, tudo era um vazio, vivendo da vida do ser. Então, alguns começaram a criar as coisas e dar nomes a essas

1. Situe o texto no contexto da vida e da obra do autor, assim como no contexto da cultura de sua especialidade, tanto do ponto de vista histórico como do ponto de vista teórico; 2. Explicite os pressupostos filosóficos do autor que justifiquem suas posturas teóricas; 3. Aproxime e associe as idéias do autor expressas na unidade com outras idéias relacionadas à mesma temática; 4. Exerça uma atitude crítica frente às posições do autor em termos de: a) coerência interna da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLASSICAS E VERNACULAS DISCIPLINA: FUNDAMANTOS DE LINGUÍSTICA PROFESSORA: RAQUEL BASÍLIO ALUNA: MARIA DAS NEVES JUSTINO MATRÍCULA: 1142401 ENSAIO SOBRE OS CONCEITOS DE GRAMÁTICA Podemos definir gramática como um conjunto de interpretações e descrições que refletem a natureza e o funcionamento das línguas. O termo gramatica possue dois sentidos: Gramatica no sentido de…

RESUMO Estruturalismo 1. O legado de Saussure 1.1. A rigor, não podemos falar de um conceito único para o termo estruturalismo. Mesmo sem levarmos em consideração que a antropologia, a sociologia, a psicologia, entre outras áreas das ciências humanas, podem se apresentar sob a orientação de uma teoria estruturalista e nos restringindo aos domínios exclusivos das diversas escolas linguísticas, torna-se evidente a impropriedade do uso indistinto do termo para todas elas. 2.…

FERDINAND SAUSSURE E A FUNDAÇÃO DA LINGUÍSTICA SINCRÔNICA Profª Lucélia de S. Almeida O homem procura dominar o mundo em que vive. Uma forma de ele ter esse domínio é o conhecimento. Esse é um dos motivos pelos quais ele procura explicar tudo o que existe. A linguagem é uma dessas coisas. (Orlandi, 2009)  Por que falamos? Para que falamos? Como falamos? Por que as línguas são diferentes? O que são as palavras? O que elas produzem?  Essas questões tocam…

1.1 Dos estudos linguísticos aos estudos discursivos Para abordarmos os conceitos de sujeito, discurso e representação, sob a perspectiva da Análise do Discurso, é imprescindível uma breve apresentação do cenário linguístico até o século XX, quando despontou a teoria analítica de linha francesa. Entretanto, é preciso mencionar que não há a pretensão de tratar da totalidade de estudos do discurso, uma vez que o arcabouço teórico que orienta esta pesquisa é Análise do discurso de linha francesa

nesse artigo, relacionar as teorias lingüísticas às práticas de ensino¬aprendizagem de línguas, sobretudo de língua materna. Para tanto, constrói-se um breve percurso pelos principais modelos teórico-analíticos (gramáticas) de abordagem do objeto¬fenômeno de estudo da ciência da linguagem, que é a língua, destacando suas caracterizações mais salutares. Em seguida, inter-relacionam-se a esses cinco principais modelos os dois grandes paradigmas das teorias lingüísticas contemporâneas: o…