Estrutura E Organização Da Escolar

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAS 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 4 1.1 O que é o projeto 4 1.2 Princípios norteadores do projeto político- pedagógico 5 1.3 Construindo o projeto político- pedagógico 7 1.4 Estrutura organizacional 8 1.5 Currículo 8 1.6 O tempo escolar 9 1.7 O processo de decisão 9 1.8 As relações de trabalho 10 1.9 Avaliação 10 1.10 Finalização 10 BIBLIOGRAFIA 12 INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico tem sido…

Unidade Polo-Hortolândia CURSO PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEXSANDRA DE O. A. CALLEGARI RA 428884 MARIA HALLEN DA SILVA RA 7931704093 ROSELI DOS SANTOS CAMARGO BATISTA RA 447602 IRENEIDE DA SILVA GABRIEL RA: 8174752390 ROSELI ASCENSIO SANTOS RA: 413353 ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO. HORTOLÂNDIA/SP 2015 Unidade Polo-Hortolândia CURSO PEDAGODIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEXSANDRA DE O. A. CALLEGARI RA 428884 MARIA HALLEN DA SILVA

[pic] Estrutura e Organização da Educação Brasileira – Prof. Clayton Aula 1 – Organização Escolar A Organização Escolar está relacionada ao compromisso entre a estrutura formal e os grupos com interesses distintos. Abrangendo três áreas: a) Estrutura física da escola; b) Estrutura administrativa da escola; e c) Estrutura social da escola. A Estrutura e Organização do Ensino no Brasil: Aspectos Legais e Organizacionais Em1939, a Estrutura preocupava-se com os…

| RESENHA DO TEXTO: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, e TOSCHI, Mirza SEABRA. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2009. Este texto resenhado representa o primeiro capítulo da quarta parte do livro: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. Nesta obra os autores dão relevância ao trabalho de gestão e organização nos espaços da escola,…

pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva,…

Qualidade da educação: eficiência, eficácia e produtividade escolar Resumo: As discussões sobre a qualidade na área da educação no Brasil suscitam questões sobre formação docente, investimentos, estrutura física da escola, perfil sócio-econômico do aluno e gestão escolar. Elementos constitutivos que determinam a qualidade de uma unidade escolar. No arcabouço das discussões, estão as avaliações externas como forma de qualificar, ou não, os sistemas de ensino no país. A aplicação de…

OS PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO AMBIENTE DE TRABALHO 1.1 O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E DE GESTÃO DA ESCOLA PUBLICA: TEORIA E PRÁTICA. Estes estudos estiveram marcados por uma politica burocrática dentro da organização administrativa escolar onde um trabalho pedagógico é planejar ,organizar de modo que alcance de forma eficiente cada funcionalidade delegada aos seus participantes…

educação se realiza e acontece na escola. O processo docente-educativo é complexo e, por isso, necessita de uma correcta organização e gestão a fim de alcançar o objectivo social da educação e da escola. O crescimento dos objectivos escolares tem imposto condicionalismos dramáticos aos gestores da educação que se sentem esmagados pela tarefa imensa de criar a infra-estrutura física e os recursos humanos necessários. Por outro lado, o crescimento deu também lugar a novos…

fundamentados no conceito de ordem. A Igreja Católica Romana estabelece as diretrizes para sua atuação doutrinária e os princípios da hierarquia. Quanto ao aspecto econômico, a produção artesanal realizada nas famílias e que não exigia uma organização mais apropriada foi cedendo espaço às indústrias que envolvem pessoas estranhas (não da família), que exigem maior produção e competitividade de mercado, não podendo, pois, serem administradas de forma primitiva. As novas exigências,…