Estrutura E Organização Da Escolar

APRENDIZAGEM DISCPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSORA: SUZANA BEZERRA DE MENEZES EMENTA:Estudo da Estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Constituição federal . LDB. Programas Governamentais de apoio à educação e ao ensino. Níveis e modalidades da educação. A educação escolar pública: características e desafios. Os profissionais do magistério. OBJETIVOS: Reconhecer e analisar criticamente a estrutura, organização e…

A escola como organização de trabalho e lugar de aprendizagem do professor. O sistema escolar e as políticas educacionais tem centrado na escola como unidade básica e espaço para realização doa objetivos e metas do sistema educativo. Essas estratégias dizem respeito à descentralização do ensino, atribuindo às escolas maior poder de decisão e autonomia. O Pedagogo português Antônio Nóvoa conta que nos anos de 1960-70 o sistema escolar destacava-se pela constatação da relação do…

DESCRITIVO CARACTERÍSTICA SÓCIO-ECONOMICA............................................... 6 ESTRUTURA FÍSICA E RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO........... 6 ESTRUTURA, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO.......................... 7 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS............................................................... 7 ASPECTOS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA................................... 7 SECRETARIA ESCOLAR...............................................................................7…

DESCRITIVO CARACTERÍSTICA SÓCIO-ECONOMICA............................................... 6 ESTRUTURA FÍSICA E RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO........... 6 ESTRUTURA, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO.......................... 7 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS............................................................... 7 ASPECTOS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA................................... 7 SECRETARIA ESCOLAR...............................................................................7…

| |Iniciação do aluno no processo do pensamento científico por meio de estudo exploratório da escola: observação e reflexão sobre os diferentes | |processos educativos desenvolvidos por instituições escolares e por outras instituições e grupos sociais. Descrição das condições estruturais e | |de funcionamento da escola de educação básica. Descrição dos determinantes sociais, psicológicos, históricos e políticos do processo. | |Apresentação

ogiaATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

TÍTULO: GESTÃO DE PESSOAS E O AMBIENTE ESCOLAR Autora: Maria Helena Teixeira Barbosa RESUMO A escola tem papel fundamental na sociedade e tem como objetivo o ensinoaprendizagem e para atingi-los faz-se necessária a descentralização administrativa e a participação dos sujeitos envolvidos no processo educacional. É preciso melhorar a qualidade de ensino da educação e, para isso, devem ser criadas novas formas de organização do trabalho na escola, pautadas não na hierarquia de…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – PROF.ª ROSÂNGELA MENTA MELLO - 1º ANO/2010 http://estagiocewk.pbworks.com/OTP SISTEMA E SISTEMA ESCOLAR Um sistema (do grego σύστημα), é um conjunto de elementos interconectados, de modo a formar um todo organizado. É uma definição que acontece em várias disciplinas, como biologia, medicina, informática, administração. Vindo do grego o termo "sistema" significa "combinar", "ajustar", "formar um conjunto". cursos ministrados de vez em…

CARLOS AUGUSTO JUNIOR CAETANO NUNES RENY PERES SILVA ROSILDA MAGALHÃES LOPES QUESTÕES NORTEADORAS PARA RESPONDER OS TEXTOS 8 E 9 Trabalho solicitado para obtenção de uma das notas do 3° período do curso de Ciências Biológicas, na disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, na Universidade do Estado do Amazonas-UEA. Professor MSc Eloy De Lima Menezes Tabatinga-AM 2013 SUMÁRIO O que entendemos por…

administrador. Na sua época isso era algo novo. Teoria da organização Concebe a organização como se fosse uma estrutura. Influenciada pelas concepções antigas de organização como a militar e a eclesiástica. A Teoria Clássica concebe a organização em termos de estrutura, forma e disposição das partes que a constituem, além do inter-relacionamento entre essas partes. Existe uma cadeia que constitui a ordem de comando denomida-se cadeia escolar, baseia-se no principio da unidade de…