coerencia e cesão

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DISCPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
PROFESSORA: SUZANA BEZERRA DE MENEZES
EMENTA:Estudo da Estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Constituição federal . LDB. Programas Governamentais de apoio à educação e ao ensino. Níveis e modalidades da educação. A educação escolar pública: características e desafios. Os profissionais do magistério.
OBJETIVOS: Reconhecer e analisar criticamente a estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Reconhecer a legislação educacional brasileira, em consonância com a realidade sócio-histórica do país e do mundo.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
1ª AVALIAÇÃO
2 ª AVALIAÇÃO
Atividades avaliativas a critério do professor
Prova Oficial
Práticas: 2,00
Práticas: 2,00
Teóricas: 8,00
Teóricas: 8,00
Total: 10
Total: 10
CRONOGRAM DE AULAS
SEMANA Nº
TEMA
1
Apresentação do PEA. A Educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea (1ª parte)
2
A Estrutura e a organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais. ( 3ª parte)
3
Estrutura do ensino: federal, estadual e municipal. (3ª parte capítulo I)
4
Princípios da organização do ensino conforme LDB. (3ª parte capítulo II)
5
Organizações administrativa, pedagógica e curricular do sistema de ensino: Sistema nacional de educação e sistema federal de ensino. (3ª parte capítulo III)
6
Organização administrativa, pedagógica e curricular do sistema de ensino: sistema estadual e municipal de ensino. (3ª parte capítulo III)
7
Níveis e modalidades de educação e de ensino: Educação Básica. (3ª parte capítulo IV)
8
Níveis e modalidades de educação e de ensino: Educação Superior. (3ª parte, capítulo IV)
9
Atividade avaliativa
10
Financiamento da Educação Escolar; receita financeira e orçamento. Recursos por meio de fundos – Fundef e Fundeb. (2ª parte, capítulo VI)
11
Programas de Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação: PNAE, PDDE,