Trabalho de socio

Concepção de Projeto Pedagógico Institucional (PPI), de Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), de Projeto Pedagógico de Curso (PPC) [1] e de Currículo Este texto tem a finalidade de auxiliar as instituições de educação superior (IES) na compreensão da importância do PPI, PDI, PPC e Currículo como documentos nos quais devem explicitar seu posicionamento a respeito de sociedade, de educação e de ser humano e assegurar o cumprimento de suas políticas e ações. Os projetos, o plano e o currículo, muito mais que documentos técnico-burocráticos, devem ser considerados instrumentos de ação política e pedagógica que garantam “uma formação global e crítica para os envolvidos no processo, como forma de capacitá-los para o exercício da cidadania, a formação profissional e o pleno desenvolvimento pessoal”. (Veiga: 2004, p.16). Dois desafios devem ser superados pelas IES na construção coletiva de seus projetos e planos: 1) a conjugação do PPI com os PPC, considerando que, apesar da diversidade de caminhos, não há distinção hierárquica entre eles, devendo ambos constituir um processo dinâmico, intencional, legítimo, transparente, em constante interconexão com o contexto da IES; 2) o PDI, em consonância com o PPI, deve apresentar a forma como a IES pretende concretizar seu projeto educacional, definindo as metas a serem alcançadas nos períodos de tempo definidos, e os recursos humanos e materiais necessários à manutenção e ao desenvolvimento das ações…

pesquisador da CAPES/MEC. Av. Hugo Musso, 850 – Praia da Costa – Vila Velha – ES – Cep. 29.101-280 E-mail: brunodessaune@hotmail.com Tel. (27) 3239-3928 A institucionalização da certificação de sistemas da qualidade com base na ISO-9000 no setor de construção civil do Brasil Resumo: Este artigo tem o objetivo de analisar, sob a ótica da Teoria Institucional, como está ocorrendo o processo de institucionalização da certificação de sistemas da qualidade com base na ISO-9000 no setor…

ELETROBRÁS CESP CEMIG ELETROSUL CHESF CELG ELETRONORTE ELETRONORTE ELETROSUL ELETRONORTE ELETROBRÁS FURNAS CPFL DNAEE GCPS/ELETROBRÁS GCPS/ELETROBRÁS COPEL CHESF CEMAT ÍNDICE GERAL VOLUME I - USINAS HIDRELÉTRICAS VOLUME II - USINAS TERMELÉTRICAS VOLUME III - SISTEMAS DE TRANSMISSÃO ÍNDICE Descrição Página 1 - TEXTO INTRODUTÓRIO ................................................................................................ 2 - TABELA DE…

da Engenharia Civil e Arquitetura 8 - 10 Novembro 2011 ISSN 1808-3625 A UTILIZAÇÃO DO AÇO EM EDIFÍCIOS DE USO INSTITUCIONAL: Influências na arquitetura contemporânea Grace Kelly Schnack 1 Caroline Salgueiro da Purificação Marques 2 RESUMO Um edifício institucional é um espaço voltado ao grande público, para diversos fins, e variadas necessidades de instalações. Estes edifícios conjugam uma forte presença volumétrica, por isso são considerados desafiadores com as mais…

um processo sistemático e constante de tomada de decisões; • o Planejamento é um processo de ações inter-relacionadas e interdependentes que visam ao alcance de objetivos estabelecidos; • o processo de Planejamento é muito mais importante do que seu produto final. 16 Conceitos Fundamentos do planejamento estratégico UM PLANEJAMENTO PODE SER: ESTRATÉGICO estabelece o rumo a ser seguido pela organização, visando otimizar sua relação com o ambiente. TÁTICO…

Orçamento e Desenvolvimento Institucional, da Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL-MG. Art. 2º REVOGAM-SE as disposições em contrário. Art. 3º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação no Quadro de Avisos da Secretaria Geral. Será, também, publicada no Boletim Interno da UNIFAL-MG. Prof. Edmêr Silvestre Pereira Júnior Presidente do Conselho Universitário DATA DA PUBLICAÇÃO UNIFAL-MG 26-10-2011 REGIMENTO DA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E DESENVOLVIMENTO…

DISCIPLINA: PROJETO INTERDISCIPLINAR II PROFESSORES: SOLANGE MARQUES AVINO CURSO: Graduação Tecnológica On-line (Negócios) SEMESTRE: 3º DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 10/março Apresentação do professor e disciplina Apresentação do professor, disciplina, plano de ensino e plano de aulas. Conhecer o professor, os objetivos e a estrutura da disciplina, além dos critérios de avaliação.…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: Avanços na melhoria da qualidade do ensino Palavras-chave: avaliação institucional; gestão escolar; políticas educacionais. 1- INTRODUÇÃO O presente artigo apresenta reflexões a respeito das contribuições da avaliação institucional para a melhoria das escolas de educação básica, a partir de um processo de gestão democrática. Para este entendimento, é necessário abordar temas como a gestão da escola, o projeto-político-pedagógico enquanto estratégia para o…

Questionário Complementar do Processo de Avaliação Institucional UFPEL Identificação: (Não preeencher o nome) Unidade: Curso: Período do Curso: ("X" semestre) Idade Estado Civil Sexo ( ) Servidor ( ) Professor ( ) Aluno ( ) Comunidade Instruções para preenchimento: 1) Nas questões abaixo indique o número que melhor expressa sua opinião sobre a qualidade do serviço ou da realidade avaliada, tendo em conta a convenção ao lado: 0 = Não conheço…

Projeto Pedagógico do Curso (PPC) [Voltar] Introdução O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de graduação expressa os principais parâmetros para a ação educativa, fundamentando, juntamente com o Projeto Pedagógico Institucional (PPI), a gestão acadêmica, pedagógica e administrativa de cada curso. Está em permanente construção, sendo elaborado, reelaborado, implementado e avaliado. O PPC de graduação deve estar sintonizado com nova visão de mundo, expressa nesse novo paradigma de…