Estrutura Das Frases Interrogativas E Afirmativas Dos Ver

PROBLEMATIZAÇÃO OU SITUAÇÃO-PROBLEMA Feita a escolha do tema, em seguida se efetuará a definição do problema (questão não resolvida que é o objeto de discussão em qualquer área do conhecimento). A formulação do problema deve ser interrogativa, usando uma linguagem clara e objetiva. 3. JUSTIFICATIVA Após definir o problema da pesquisa, cabe ao graduando justificar as razões de sua escolha, ou seja, porque fará tal pesquisa, quais serão as…

concordância (verbal); • regência (verbal); • crase. O CESPE/UnB, a ESAF, a FCC, a CESGRANRIO, a FGV, o NCE e a VUNESP são as principais bancas desse nível. Eu me apego muito às quatro primeiras. Obs.: Ao longo da leitura deste livro, você vai ver que me empolgo, colocando vários detalhes teóricos que caem raramente em prova (mas podem cair). Por que faço isso? Prefiro ser detalhista a deixar você ser surpreendido na prova por um detalhe que me escapou na teoria. No entanto,…

Nova, Goiânia – GO. Telefone: (62) 3219-1300 CEP 74645-070 SUMÁRIO Índice Capítulo - Introdução I - O que Sherlock Holmes tem ver com isso - Níveis de linguagem - Campos lexicais e campos semânticos - Coerência textual - Coesão textual - Estrutura textual - Produção de idéias - Parágrafos - Produção do texto - Como realizar a intertextualidade - Introdução - Dissertação II - O…

O CREDO. SIGNIFICADO, FORMAÇÃO, ESTRUTURA E CONTEÚDO INTRODUÇÃO I - SIGNIFICADO O Credo é designado Símbolo da fé. Esta denominação está conforme com a origem etimológica da palavra, porque o símbolo, originalmente, era um objecto partido e dois, permitindo o reconhecimento entre as duas partes…

mais severo com ele do que conosco. (Machado de Assis. “Conto de escola”. Contos. 3ed. São Paulo, Ática, 1974, págs. 3132.) Esse texto traça o perfil de Raimundo, o filho do professor da escola que o escritor frequentava. Devese notar: - que todas as frases expõem ocorrências simultâneas (ao mesmo tempo que gastava duas horas para reter aquilo que os outros levavam trinta ou cinquenta minutos, Raimundo tinha grande medo ao pai); - por isso, não existe uma ocorrência que possa ser…

significado tão amplo que chegam a não significar nada. Evite expressões do tipo “belo”, “bom”, “mau”, “incrível”, “péssimo”, “triste”, “pobre”, “rico” ─ são juízos de valor sem carga informativa, imprecisos e subjetivos. Evite o lugar-comum: frases feitas e expressões cristalizadas, como “a pureza das crianças” e “a sabedoria dos velhos”. Há crianças e velhos de todos os tipos. Evite também gírias e a palavra “coisa” (procure o · · · · · · · · · vocabulário…

(cozinhar) Prezar (ter em consideração) Traz (do verbo trazer) Acender (iluminar) Acento (sinal gráfico) Caçar (perseguir a caça) Cegar (tornar cego) Censo (recenseamento) Cessão (ato de ceder), secção (corte) Concerto (harmonia musical) Espiar (ver, espreitar) Incipiente (principiante) Intenção (propósito) Paço (palácio) Algumas palavras parônimas: Área (superfície) e ária (melodia) coser (costurar) presar (prender, apreender) trás (parte posterior) ascender…

mudo)  guindaste, querido, requinte, segue; rr, ss  terra, morro, isso, passa; sc, xc (antes de e e de i)  piscina, exceto; sç  nasça, desça; am, an, em, en, in, im, om, on, um, un, desde que não sejam ditongos nasais (ver ditongo nasal) ou façam parte de tritongo nasal (ver tritongo nasal)  também, canto, sempre, entre, ímpio, pintura, combate, onda, álbum, funda. Em outras palavras: as vogais seguidas de m ou n na mesma sílaba, uma vez que estes, nesse caso, são meros índices de…

lugar onde existam comunidades de surdos; é para eles a forma mais fácil e natural de comunicação‖. Além disso, a língua de sinais é altamente expressiva, tanto quanto a língua falada. A língua de sinais, assim como as línguas faladas, possui estruturas gramaticais complexas. A função biológica e cerebral da linguagem é aquilo que mais profundamente distingue o homem dos outros animais. Podemos considerar que o desenvolvimento desta função cerebral ocorre em estreita ligação com a…

fábricas. Numa questão política, quem administrava a educação, estou supondo, estavam ligadas aos donos de fábricas, visando um desenvolvimento econômico para sua nação e por isso se pensa no currículo nesta relação de poder onde o que é ensinado tem a ver com a necessidade dos donos de fábricas e não com as necessidades humanas de libertação e evolução da espécie. Porém, esta relação de poder voltaremos a falar mais no decorrer do texto. Voltando a concepção de currículo,…