Estrutura Analitica Do Projeto De Tcc

da UNICASTELO, o Projeto Pedagógico Intitucional (PPI) conjuga-se com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), considerando-se que, apesar da diversidade de caminhos, não há distinção hierárquica entre eles. Ambos devem constituir um processo dinâmico, intencional, legítimo, transparente, em constante interconexão com o contexto da instituição. O PDI, em consonância como o PDI e com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), demonstra como a IES pretende concretizar seu projeto…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS ALEGRETE CURSO DE ENGENHARIA CIVIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS DE ALEGRETE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO ENGENHARIA CIVIL 2010 ALEGRETE, JANEIRO DE 2010 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS ALEGRETE CURSO DE ENGENHARIA CIVIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – UNIPAMPA CAMPUS DE ALEGRETE CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Reitora: Maria…

Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC JUNDIAÍ - GESTÃO EMPRESARIAL - 33 Coordenação: Prof. Agliberto Alves Cierco Orientação: Prof. Eric Jacques Lucien Winandy 1 1 – Considerações sobre o processo acadêmico ................................................................ 3 1.1. Introdução........................................................................................................... 3 1.2. A elaboração do TCC…

decisão, organização de atitudes e construção de valores orientados para a cidadania; 3 Curso de Ciências Contábeis • Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da informação; • Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas por meio da legislação específica, revelando domínios adequados…

Projeto Pedagógico de Curso Engenharia Civil Diurno 256 PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO ENGENHARIA CIVIL UNIDADE BARREIRO DIURNO IPUC – INSTITUTO POLITÉCNICO Belo Horizonte – 2008 Projeto Pedagógico de Curso Engenharia Civil Diurno Direção superior da PUC Minas Grão-Chanceler Dom Walmor Oliveira de Azevedo Reitor Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Vice Reitora Profª Patrícia Bernardes Pró Reitores Extensão Prof. Wanderley Chieppe Felippe Graduação…

PEDRO JOÃO PEREIRA, 150. BAIRRO MATO ALTO – CEP 88900-000 - ARARANGUÁ / SC TELEFONE +55 (48) 3721-6448 /+55 (48) 3522-2408 / - FAX +55 (48) 3522-2408 www.ararangua.ufsc.br Bacharelado em Engenharia de Computação Projeto Pedagógico de Curso Araranguá – Julho de 2012. PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DO BACHARELADO EM ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO. Colegiado de Curso: Eugênio Simão Coordenador Luciana Bolan Frigo Vice-Coordenadora Alexandre Leopoldo Gonlçalves…

.... 50 3.8.1 Competências .................................................................................................. 50 3.8.2 Campo de atuação profissional ........................................................................ 53 3.9 ESTRUTURA CURRICULAR E CONTEÚDOS CURRICULARES ...................... 53 3.9.1 Matriz curricular implantada em 2011............................................................... 53 3.9.2 Ementas e referencial bibliográfico ................................

o objetivo de ser um centro voltado para o desenvolvimento intelectual do país, reunindo escolas de excelência e importantes centros de pesquisa e documentação focados na economia, na administração pública e privada e na história do país. A estrutura acadêmica da FGV é composta por Escolas e Institutos, com grande tradição e intensa produção intelectual: EBAPE – Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas EAESP – Escola de Administração de Empresas de São Paulo EPGE – Escola

apresenta a descrição exaustiva de determinada matéria, abordando aspectos científicos, históricos, técnicos, econômicos, artísticos, etc.” Também pode ser chamado de monografia todo o trabalho que tem um tema delimitado, apresenta uma abordagem analítica, respeita critérios científicos e é elaborado de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil. Normalmente, a monografia é exigida como…

Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação lato sensu (TCC) REGULAMENTO AGOSTO - 2010 GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ Haroldo Jorge de Carvalho Pontes Superintendente da Escola de Saúde Pública do Ceará José Batista Cisne Tomaz Diretor do Centro de Desenvolvimento Educacional em Saúde - CEDES Grupo de Trabalho para elaboração do TCC Ana Lucia Barreto Xenofonte Alice Maria Correia Pequeno Marinho Elsie