Estrategias De Leitura De Izabel Solé

2001), e Listas de Controle/Constatações (GONÇALVES, 2009). Decorrentes desse objetivo, analisamos: i) os procedimentos de reescrita incorporados nas plataformas digitais a partir da transposi‑ ção didática do gênero artigo de opinião; II) as estratégias utilizadas pelos estudantes que serão orientadas pelas re‑ gularidades obtidas nas interações típicas das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e nas relações mo‑ ventes entre os polos da investigação; e, por fim, III)…

Carvalho, Ana Amélia Inoue, Anamélia Bueno Buoro, Damares Gomes Maranhão, Gisela Wajskop, Izabel Galvão, Maria Paula Vignola Zurawisky, Maria Priscila Bacellar Monteiro, Teca Alencar de Brito, Maria Virgínia Gastaldi, Regina Lúcia Scarpa Leite, Silvia Pereira de Carvalho, Vinicio de Macedo Santos. Assessoria Ana Teberosky, Antonia Terra, Délia Lerner de Zunino, Cecília Parra, Gilles Brougère, Jean Hébrard, Izabel Galvão, Maria Clotilde Rossetti-Ferreira, Maria Cristina Ribeiro Pereira,…

sua gênese e transformação e os múltiplos fatores que nela intervêm como produtos da ação humana e do seu papel como agente social;  ler, articular e interpretar símbolos e códigos em diferentes linguagens e representações, estabelecendo estratégias de solução e articulando os conhecimentos das várias ciências e outros campos do saber;  refletir sobre os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando teoria e prática nas diversas áreas do saber; 

sua gênese e transformação e os múltiplos fatores que nela intervêm como produtos da ação humana e do seu papel como agente social;  ler, articular e interpretar símbolos e códigos em diferentes linguagens e representações, estabelecendo estratégias de solução e articulando os conhecimentos das várias ciências e outros campos do saber;  refletir sobre os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando teoria e prática nas diversas áreas do saber; 

Rua Professora Maria da Paz, nº 605 – Elza Amuí Anderson Abadio de Oliveira – cel 8806-5886 Rua Romeu de Melo Rezende, nº 154 – Residencial 2000 Art. 3º. A Coordenação-Geral, a cargo do Engº Olavo Resende Júnior, ficará encarregada de definir estratégias de atuação, bem assim a necessidade de realização de trabalho em período extraordinário, o qual ficará por ele autorizado. Art. 4º. Os efeitos desta Portaria entrarão em vigor na data da sua publicação. Registre-se, publique-se e…

concluir este desafio pessoal e profissional. Aos Professores das disciplinas cursadas no transcorrer da Pós-Graduação, Prof. Nílson José Machado e Profa. Teresa Cristina Rego. A Diretora de Educação do Município de Lençóis Paulista, Profa. Izabel Cristina Campanari Lorenzetti, que autorizou a realização desta pesquisa em uma creche municipal. A Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil Municipal, Profa. Ms. Raquel Ramos da Silva, que contribuiu com informações e…

apresentada ao Programa de PósGraduação Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, para a obtenção do Título de Mestre em Enfermagem. Linha de pesquisa: “Doenças Infecciosas: problemática e estratégias de enfrentamento”. Orientadora: Profa. Dra. Denise de Andrade RIBEIRÃO PRETO 2008 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e…

ou preta (tinta fixa). 6.6.1. O candidato deverá conferir as informações contidas no cartão de respostas e assinar seu nome em local apropriado. 6.6.2. É responsabilidade do candidato assinar o cartão de respostas, sob pena de não ser válido para leitura e atribuição de nota. 6.6.3. Caso o candidato identifique erros durante a conferência das informações contidas no cartão de respostas, estes deverão ser informados, imediatamente, ao fiscal de sala. 6.6.4. O Cartão-Resposta não poderá…

MUNICÍPIO DE APERIBÉ 7.6.1. O candidato deverá conferir as informações contidas no cartão de respostas e assinar seu nome em local apropriado. 7.6.2. É responsabilidade do candidato assinar o cartão de respostas, sob pena de não ser válido para leitura e atribuição de nota. 7.6.3. Caso o candidato identifique erros durante a conferência das informações contidas no cartão de respostas, estes deverão ser informados, imediatamente, ao fiscal de sala. 7.6.4. O Cartão-Resposta não poderá ser…

ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. • COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO – MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Língua Portuguesa; BORTONI, Márcia Elizabeth / BARTONI – Ricardo, Stella Maris. Modos de Falar / Modos de Escrever • COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. 6. ed.…