Esteban 2001

muscular e diminuição do percentual de gordura; 3) Saúde vem como principal fator junto a pratica da musculação, auxiliando no tratamento de doenças musculares, ósseas, metabólicas, melhora postural e na prevenção de doenças principalmente (BADILLO, 2001). O objetivo deste trabalho é apresentar os principais benefícios que o treinamento de força possa trazer para indivíduo idoso, no sentido de melhorar sua capacidade funcional e realização das atividades diárias. Este…

educação significa colocar, também, em pauta a dimensão da ética e do rigor na produção do conhecimento nas ciências humanas. Faz algum tempo que investigadores, por exemplo, André (2001) e mais recentemente Devechi e Trevisan (2010), chamam a atenção para o discutível rigor metodológico nas pesquisas em educação. André (2001), além de questionar o que é uma boa pesquisa em educação, argui quem julga e quais os critérios para avaliar como boa uma pesquisa nesse campo. Para responder a…

inglês Alexander Parkes, em 1962, desde então, o material tornou-se imprescindível para o setor industrial, porém, passou a sofrer críticas de setores ambientalistas, pois sua matéria-prima, o petróleo é uma fonte de energia não-renovável (ALBUQUERQUE, 2001). É importante o estudo dos polímeros, pois eles estão cada vez mais presentes no nosso cotidiano, e se tornaram essenciais para a vida moderna. Porém é válido explicitar, que atualmente, devido à irresponsabilidade humana e a…

1 Diretoria Executiva: Pedro Suarez (presidente para a América Latina). Diretoria: Daniella Souza Miranda, Eudio Antonio Gil Cisneros, Fernando Fernandes Signorini, Rodrigo Ramos Silveira, Marcelo Lima Vieira, Caio Cesar Borges Sedeno, Fabian Esteban Gil, José Fernando Rodriguez, Gaston Remy, Elizabete Cristina Delazari. GRI 4.1 Resultados financeiros em 2013: R$ 5.881 milhões de receita líquida. GRI EC1 Organograma Dow Latin America Leadership (LALT): seu principal comitê é…

que o avaliador marca apenas um x para representar o desenvolvimento de cada criança em relação a um bimestre inteiro, às vezes, comparando uma a outra e também faz de todos iguais. Alguns pesquisadores como Carrion (2008), Hoffmann (1996) e Pontes (2001) ressaltam a importância da prática avaliativa como mediadora e não classificatória, investigativa e não sentenciosa, afirmando que a avaliação na Educação Infantil não deve perder o seu papel de acompanhamento da criança de forma…

tem sido um desafio para todos os professores, pois os mesmos não possuem conhecimento necessário para avaliar de fato e trabalhar os resultados dessa avaliação buscando a construção do conhecimento por parte do aluno e de si mesmo. Para Hoffmann (2001), o professor deve assumir a responsabilidade de refletir sobre toda a produção de conhecimento do aluno, promovendo o movimento, favorecendo a iniciativa e a curiosidade no perguntar e no responder e construindo novos saberes junto…

da autonomia escolar. Petrópolis, RJ: Vozes, 1990. HADJI, Charles. Avaliação desmistificada. Porto Alegre: ARTMED Editora Ltda, 2001. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. 4. ed. Porto Alegre: Mediação, 2003. LEAL, Telma Ferraz. Intencionalidade da avaliação na língua portuguesa. In SILVA, Janssen Felipe da.; HOFFMANN, Jussara e ESTEBAN, Maria Teresa. (org.). Práticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo. Porto…

visibilidade da diversidade cultural, conseqüência mesma do movimento de expansão/penetração do capital pode levar tanto a valorização das diferenças quanto à sua discriminação. De todo modo, parece que essas transformações levam a uma descentração. (HALL, 2001) dos sujeitos de seu lugar social. Se em outros tempos, nas sociedades tradicionais, era possível pensar numa estrutura social relativamente estável, onde os sujeitos de uma mesma geração podiam tomar alguns referentes como…

consentâneo à realidade na qual está imerso. Portanto, o rechaço à incorporação das variáveis do risco à regulamentação jurídico-penal ignora a realidade circundante e a irrefutável ideia de risco, enquanto fenômeno social estrutural (SILVA SÁNCHEZ, 2001, p. 27). Ademais, a literatura que se ocupa das implicações jurídicas1 e sociológicas em torno da sociedade contemporânea afirma ser esses riscos intrínsecos à atividade de desenvolvimento humano. Ora, se se tratam de riscos…

conteudista, deixando a educação com a tarefa de dar consciência, significado e democratização de oportunidades aos indivíduos. Enfatizando as estruturas curriculares existentes para a Educação Básica de jovens e adultos a Lei Nº 10.172 de 9 de janeiro de 2001 que aprova o Plano Nacional de Educação tem como principais características: a elevação global do nível de escolaridade da população; a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis; a redução das desigualdades sociais e…