Estagios De Desenvolvimento Wallon

A ABORDAGEM DE HENRI WALLON A gênese da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, "o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento psíquico da criança. Assim

pelas teorias de Darwin. Seus trabalhos são baseados no Evolucionismo. Elaborou a teoria que as pessoas que desenvolvem problemas psíquicos tem como causa a repressão dos desejos. Dividiu o aparelho psíquico em ID, Ego e Super-Ego e dividiu o desenvolvimento da criança por teoria sexual, sendo elas: Fase oral, fase anal, face fálica, fase de latência e fase genital. Para ele o aprendizado se dá apenas pelo prazer. Freud e a Educação Um contraste interessante é que não há na obra…

da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, "o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa.Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento psíquico da criança. Assim, o desenvolvimento da criança…

1 Teoria de Henri Wallon Slide 2 Henri Wallon Nasceu em 15 de junho de 1879. Morreu no dia 1.º de dezembro de 1962 Slide 3 Introdução à obra de Wallon A atividade da criança começa por ser elementar e é essencialmente caracterizada por um conjunto de gestos com significados filogenéticos de sobrevivência. Entre o indivíduo e o meio há uma unidade indivisível. A sociedade é para o homem uma “necessidade orgânica” que determina o seu desenvolvimento e por tanto a sua inteligência.…

sobre a educação no passado – sua finalidade, seus conteúdos, sua organização – que o indivíduo consegue compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema educacional mais voltado para a realização humana. Veremos a seguir alguns teóricos que contribuíram para a compreensão do desenvolvimento humano e sua importância nas mudanças que ocorrem para a formação da personalidade humana. SIGMUND FREUD (1856-1939) SIGMUND FREUD nasceu no ano de…

WALLON: DESENVOLVIMENTO INTEGRAL E APRENDIZAGEM Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em 1879 na França, se formou em Medicina, Filosofia e Psicologia, um tempo passou da Psiquiatria para a Pedagogia, pois acreditava que através da criança é possível ter acesso a gênese psíquica do adulto. Sua teoria foi totalmente sobre a inteligência e as fases de desenvolvimento da criança, em todas as suas dimensões, sejam elas afetivas, cognitivas e motores. Sua teoria foi responsável pela mudança da visão

professor-tutor a distância Profª Camila Andriotti. SÃO PAULO 2012 ETAPA 1 : Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação ? TEORIAS CLASSICAS DA PISICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Segundo... Sigmund Freud Jean Piaget Wallon Lev Vigotski [pic][pic][pic][pic] Podemos começar com o grande Sigmund Freud que nasceu no ano de 1856 no dia 06 de maio, na cidade de Freiburg, na Moravia. Considerado o Pai da psicanálise. Estudou na…

1 Teoria de Henri Wallon Slide 2 Henri Wallon Nasceu em 15 de junho de 1879. Morreu no dia 1.º de dezembro de 1962 Slide 3 Introdução à obra de Wallon A atividade da criança começa por ser elementar e é essencialmente caracterizada por um conjunto de gestos com significados filogenéticos de sobrevivência. Entre o indivíduo e o meio há uma unidade indivisível. A sociedade é para o homem uma “necessidade orgânica” que determina o seu desenvolvimento e por tanto a sua inteligência.…

HENRI WALLON "A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas" "O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna" Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa.…

Desenvolvimento psicológico segundo teoria de Wallon. A gênese da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, "o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa.Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento