Estagios De Desenvolvimento Sob A ótica De Henri Wallon Personalismo

infantil, que já vem acontecendo na prática pelo movimento de se apressar a alfabetização e se pretender que a pré-escola se assemelhe, ao máximo, ao ensino fundamental, não é recomendável e pode representar um desestímulo à criança em seu desenvolvimento. A principal atividade da criança até os seis anos é o brinquedo: é nele e por meio deles que ela vai se constituindo. Não se deve impor a seriedade e o rigor de horários e de atividade de ensino para essa faixa etária. O trabalho…

Binet | Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet…

o discurso mnemônico e informativo da Geografia Tradicional continue sendo reproduzido nos dias de hoje ( Castellar, 2005 b). A atividade de ensino-aprendizagem da Geografia, assim organizada, colabora muito pouco para o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à formação de um cidadão crítico como proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Apoiada na concepção de ferramenta-para-resultado (Newman,& Holzman, 2002), seu objetivo…

fatos. Isso faz com que o discurso mnemônico e informativo da Geografia Tradicional continue sendo reproduzido nos dias de hoje ( Castellar, 2005 b). A atividade de ensino-aprendizagem da Geografia, assim organizada, colabora muito pouco para o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à formação de um cidadão crítico como proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Apoiada na concepção de ferramenta-para-resultado (Newman,& Holzman, 2002), seu objetivo está…

Fundação Oswaldo Cruz Presidente Paulo Ernani Gadelha Vieira Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Diretor Mauro de Lima Gomes Vice-diretor de Gestão e Desenvolvimento Institucional José Orbílio de Souza Abreu Vice-diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico Marcela Pronko Vice-diretor de Ensino e Informação Marco Antônio Santos Roseli Salete Caldart Isabel Brasil Pereira Paulo Alentejano Gaudêncio Frigotto Organizadores 2012 Rio de Janeiro • São Paulo Escola Politécnica de

das ocorrências dentro do estádio. Na filosofia pitagórica, o filósofo é apontado, por meio de um simbolismo alegórico, como aquele que participa da vida como espectador dos acontecimentos, e não como aquele que se coloca em posição ativa no desenvolvimento de diversas atividades. A pró­ pria raiz etimológica do termo theoría descende diretamente de theastai, o que transmite a idéia da superioridade da observação com relação à participação.2 Com a elucidação desenvolvida, procurou-se…