Estagio Ulbra Projeto Terceira Idade

educational innovation and quality, and the unity of the concept of quality and Brazilian reality. KEYWORDS: Quality; organizational innovation; university; institutional evaluation; higher education. As tendências internacionais trazidas pela idade do conhecimento, acirradas pela internacionalização e pelo desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação, têm disseminado, marcadamente, entre nós, país caracterizado historicamente pela controle do Estado sobre a educação superior, a era da

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PROFESSOR REGENTE - Ellen Plümer PROFESSOR TUTOR VIRTUAL – Susana Medeiros Cunha PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL – Cybele Rubens Vassalo Lage ACADÊMICA – Magda Luciana Bisi Silva CGU: 92120610 Nº ACADEMICO: 091027791 Coronel Fabriciano – MG - JUNHO - 2011 “(...) todos os seres humanos, apesar das inúmeras diferenças biológicas e culturais que os distinguem entre si,…

Sócio-educativo SINASE- Sistema Nacional de Atendimento Sócio-educativo SUAS- Sistema único de Assistência Social SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................09 1 PROJETO DE PESQUISA......................................................................................11 1.1 PROBLEMÁTICA DA PESQUISA........................................................................11 1.2 CAMPO DA PRÁTICA -…

O PAPEL DA FAMILIA NO TRATAMENTO DO DEPENDENTE QUÍMICO RONDONÓPOLIS,MT 2012 1 INTRODUÇÃO Este projeto tem como objetivo apresentar o papel da família no tratamento do dependente químico o qual é uma das doenças e nesse momento a internação de um dependente químico, quase sempre, traz não só à própria pessoa, mas, em especial à família, sentimentos de insegurança, medo e incerteza que geram muitos conflitos. A família tem um papel…

breves correções na técnica dos movimentos. Na faixa de 13- 14 anos, o ensino é parcialmente fechado, pois inicia-se o processo de especificidade dos gestos de cada modalidade na procura da especialização desportiva, e somente após os 14 anos de idade deve acontecer o ensino totalmente fechado, específico de cada modalidade coletiva, e também o aperfeiçoamento dos sistemas táticos que cada modalidade necessita. Entendemos que, nessa forma de ensino–aprendizagem, a técnica (habilidade…

organizada pela Universidade Luterana do Brasil. Informamos que é de inteira responsabilidade dos autores a emissão de conceitos. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora da ULBRA. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº .610/98 e punido pelo Artigo 184 do Código Penal. Alexandre da Silva Medeiros é g raduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)…

...................................................................................... 18 2.1 Conceituando a Gerontologia...........................................................................................18 2.2 Há Vida e Movimento na Terceira Idade ........................................................................ 23 Referência Comentada: ....................................................................................................... 25 Referências: ........................

Silva Jorge, que fizeram parte desta caminhada, sempre sendo parceiras para novos “empreendimentos”: nós fazemos a diferença! Agradeço a todos os professores do IPA, que estiveram ao meu lado ensinando-me, mas em especial, à minha supervisora de estágio acadêmica Ms. Larice Germani com quem compartilhei muitas angústias, medos e também grandes conquistas; sempre me incentivou e repassou todo seu conhecimento. Ao pequeno e grande Ms. Fabrício Tavares e à Ms. Maria Lúcia do Amaral que,…

Santa Catarina. USP – Universidade de São Paulo. UVA – Universidade Estadual do Vale do Acaraú. 14 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................01 Parte I – Projeto e percursos de pesquisa ........................................................................01 2. Parte II – O percurso metodológico reflexivo: entre opções teórico-metodológicas .....08 2.1 Metodologia e problematização histórica…

PRÁTICA DO PSICÓLOGO JUNTO ÀS MÃES NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO LUTO MATERNO BANCA EXAMINADORA ____________________________________________ ORIENTADOR: Prof. Mestre Jonatha Rospide CEULP/ULBRA _____________________________________________ QUALIFICADOR: Prof. Mestre Wayne Mathews CEULP/ULBRA ____________________________________________ CONVIDADA: Profª. Drª Leila Gurgel UFT – Porto Nacional - TO PALMAS 2012 AINDA TE NECESSITO! "Ainda não estou preparado para…