Estagio Supervisionado Ti

BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Acadêmico: Carlos Aires da Silva Orientadora de Estágio: Claudia Alves Perez Ribeiro Cáceres /MT 2013 Carlos Aires da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado à Faculdade do Pantanal, como requisito parcial para aprovação na disciplina de estágio do curso de Sistemas de Informação.…

Técnicas e Linguagens de Programação; Sistemas Operacionais; Banco de Dados; Redes de Computadores e Microinformática; Análise e Projeto de Sistemas e Administração. Em seu penúltimo semestre, o aluno deve concluir um estágio na área, em organização das mais variadas atividades, pelas quais ele geralmente acaba sendo contratado. Esses egressos ocupam também lugar de destaque no mercado como dirigentes ou consultores reconhecidos e…

INDIVIDUAL DE ESTÁGIO São Luís 2011 UB UNISÃOLUIS EDUCACIONAL S.A FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS SÃO LUÍS NÚCLEO DE PRÁTICA PROFISSIONAL - NUPPE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO BENILSON DE ASSIS BARBOSA BARROS PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO Plano de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em ADMINISTRAÇÃO da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas de São Luís, para demonstrar as atividades que serão realizadas…

Análise de Vantagens e Prejuízos da infraestrutura de TI 8 Considerações Finais 9 Introdução A organização estudada para a realização do trabalho final da disciplina Sistemas de Apoio à Decisão foi os Correios. Trata-se de um estudo de caso sobre infraestrutura de TI, em que são analisados diversos aspectos relacionados ao tema. A coleta de dados se deu através de entrevista – o nosso entrevistado, Adriano de Campos, realiza manutenção de TI dos Correios em Ribeirão Preto e na…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SÃO LOURENÇO 2013 João Paulo Maciel Pereira (Ti ESTÁGIO SUPERVISIONADO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Pasta da Disciplina “Estágio Supervisionado”, como exigência acadêmica sob a orientação da Professora Maria Carolina Silva Castro Oliveira, do 6º Período do Curso de Sistemas de Informação. SÃO LOURENÇO

Faculdade Presidente Antônio Carlos de Contagem Curso de Administração Trabalho de Estágio I Nelany Cândida Marques Rosa Contagem MARÇO de 2014 NELANY CÂNDIDA MARQUES ROSA Trabalho de Estágio I Trabalho de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Estágio Supervisionado do Curso de Administração da UNIPAC Contagem. Professor(a) Orientador(a): Adriana Contagem…

Sistema da Informação, Tecnologia de Informática, Ciências da Computação ou qualquer outro Curso Superior – Graduação, desde que acrescido de Curso de Especialização, 360 horas, Latu Sensu, reconhecidos pelo MEC, na área de Tecnologia da Informação – TI”, (edital retificado, Item 6, publicado no DOM de 04/12/2009). Na decisão consignou-se ainda o seguinte: A Comissão de concurso concluiu que sua habilitação em curso Tecnológico não se confunde com Curso Superior Completo, em…

........................................ CONTEÚDOS CURRICULARES.................................................................... REGIME ACADÊMICO.................................................................................... ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO............................................... ATIVIDADES COMPLEMENTARES............................................................... TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO – TCC........................................ DURAÇÃO E…

ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL EM UMA EMPRESA DE CONTABILIDADE Zuleica Adecácia Baptista São José dos Campos 2013 ZULEICA ADECÁCIA BAPTISTA ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL EM UMA EMPRESA DE CONTABILIDADE Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III, apresentado ao Centro Universitário Uniseb Interativo, no curso de Ciências Contábeis, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Contabilidade. São José dos Campos 2013 Sumário INTRODUÇÃO........

1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado tem como objetivo principal proporcionar ao aluno o contato com a realidade na qual atuará. Caracterizando como um momento de análise e compreensão do contexto real, sendo um elemento primordial do conhecimento teórico. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, em que se realiza a união entre a teoria e a prática. Demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na…