Estagio Supervisionado Psicopedagogia Institucional

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casos, a existência da privação econômica e a falta de acesso aos bens socialmente produzidos. Nesse contexto, persiste a questão: Por que muitos alunos não aprendem? Smolka (1989) já apontava para a existência do que chamou de “cumplicidade institucional”, ao comentar sobre as alternativas buscadas pela escola ao defrontar-se com aquele que “não aprende”. Desconsiderando-se as diversas situações de vida das crianças, ante a “não aprendizagem”, proliferam-se os mais diferentes…

instituições mantêm cursos com um foco específico, como educação infantil, educação especial e licenciatura indígena. Além disso, outras escolas oferecem cursos como comércio e administração, construção civil e eletrônica, que formam professores. O estágio é obrigatório. -O que você pode fazer Administração escolar: Gerenciar estabelecimentos de ensino, supervisionando o uso e a manutenção das instalações, além dos recursos humanos, materiais e financeiros necessários ao funcionamento.…

Inglesa ou Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Inglesa. Nível Superior de Licenciatura Plena em Matemática. Nível Superior em Psicologia com registro no respectivo Conselho Nível Superior em Psicopedagogia ou Pedagogia com especialização em Psicopedagogia com registro no respectivo Conselho. Nível Superior em Terapia e registro no respectivo Conselho 30 horas 03 - 01 - 03 - 30 horas 03 - 30 horas 02 - 30 horas 02 -

Educação e Cultura do Rio de Janeiro (SEEC/RJ), como também pela promulgação da nova Lei 5.692/71, de Diretrizes e Bases do Ensino de 1º e 2º graus, que promoveu uma nova mudança na ação da supervisão. A partir de então, esta ação ganha força institucional e inicia dois campos diferenciados de atuação: a de inspeção administrativa e a de assistência técnicopedagógica. É ampliada sua ação de especialista ao perpassar não só pela unidade escolar, mas também pelos sistemas de ensino, como…

Reitor Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Vice-Reitora Profª Patrícia Bernardes Assessor Especial da Reitoria Prof. José Tarcísio Amorim Chefe de Gabinete do Reitor Prof. Paulo Roberto de Sousa Pró-Reitores: Planejamento e Desenvolvimento Institucional: Prof. Carlos Francisco Gomes Graduação: Profa. Maria Inês Martins Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. João Francisco de Abreu Extensão: Prof. Wanderley Chieppe Felippe Gestão Financeira: Prof. Paulo Sérgio Gontijo do Carmo…

sempre pelas mudanças que se produzem em nossas relações com os diversos meios coletivos” 6. Seguindo a tradição durkheimiana, que trata os fatos sociais como coisas, Halbwachs privilegia os pontos de referência da memória7, enfatizando a força institucional, a continuidade e estabilidade da memória coletiva. Ao invés de conceber a memória coletiva como uma imposição, uma violência simbólica, reafirma seus traços positivos, no reforço da coesão grupal, obtida pela existência de…

acesso à escola, que vem sendo implantado no Brasil por sucessivos governos, tem possibilitado a convivência, no espaço escolar, de pessoas de diferentes regiões, classes sociais e idades. Essa diversidade de origens propicia que, no espaço institucional da construção do conhecimento, conviva um grande número de variedades lingüísticas, materializadas em uma pluralidade de discursos. Diante desse quadro, o ensino de língua materna deve levar em conta alguns fatores para o…

acesso; equidade em relação ao acesso dos que necessitam de atenção; atendimento oportuno segundo as necessidades; respeito à dignidade dos usuários por parte dos servidores e prestadores dos serviços de saúde; atendimento de qualidade compatível com o estágio de desenvolvimento do conhecimento e dos recursos disponíveis; direito de acompanhamento aos doentes internados, principalmente crianças; direito a assistência psicológica sem a discriminação existente1. A Seguridade Social…

ingênua de que em suas mãos estava o poder de transformação, deixa o Estado livre para agir interessadamente, propondo reformas que em seu conteúdo, guardavam a ideologia da reprodução social e da manutenção da ordem. É orientado o orientador, é supervisionado o supervisor. A organização escolar, mercê do sistema capitalista, deixa-lhe apenas uma tarefa, um cargo. Nada que signifique poder para ajudar a transformar a situação estabelecida, considerando-se, sobretudo, a má qualidade da…