Estagio Supervisionado No Ensino Fundamental Atividade Subjetiva

dezembro de1996. Os desafios a vencer, no que diz respeito a essa etapa da educação, continuam sendo superar a dicotomia entre cuidar e educar, bem como a concepção que identifica as instituições de Educação Infantil com o modelo do Ensino Fundamental, com maior ênfase no que se refere à pré-escola. Os avanços teóricos e legais quanto à educação da criança pequena, verificados, sobretudo, desde as duas últimas décadas do século XX, são indicativos de um consenso que desde…

......................................................................................11 4 TRAJETÓRIA PRÉ ESTÁGIO.....................................................................12 5 TRAJETÓRIA DURANTE O ESTÁGIO.......................................................16 5.1Identificação e Apresentação da Empresa................................................. 5.2 Atividades da Empresa.............................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA FLÁVIA GUADALUPE LÊDO FOERSTER CORDEIRO DE MENEZES LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR Pesqueira 2013 FLÁVIA GUADALUPE LÊDO FOERSTER CORDEIRO DE MENEZES LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para Monografia. Orientadores: Equipe de

destacar a sua importância e conhecer a sua atuação e influência na sala de aula. O estudo foi realizado na Universidade Estadual do Ceará, no curso de Pós-Graduação Lato Senso, Psicopedagogia Clínica e Institucional, na disciplina Metodologia do Ensino Superior. Utilizou-se os referenciais teóricos de Farias (2008), Freire (1993),Freire(2005),Libâneo (2003), Morin (2007), Motta (1984), Pimenta (2002), Silva (2007), Tardiff & Lessard (2008) e Vieira( 2000). A coleta de dados foi…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e…

Secretário da Educação Superior 2 Ronaldo Mota FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO – UNIVASF Reitor Prof. Dr. José Weber Freire Macedo Vice-Reitor Prof. MSc. Paulo César da Silva Lima Pró-Reitorias Pró-Reitoria de Ensino Prof. MSc. Valdner Daízio Ramos Clementino Pró-Reitoria de Integração aos Setores Comunitários e Produtivos Profª. MSc. Alvany Maria dos Santos Santiago Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Dr. Mário de Miranda Vilas Boas…

30 e 40 com a Constituição Federal de 1934. Historicamente esta modalidade de ensino esteve e está cercada por enormes desafios, como a fragilidade nas políticas públicas, o alto índice de analfabetismo, a evasão escolar, a pobreza, a vulnerabilidade social, os baixos salários, o orçamento insuficiente e uma carência enorme ainda na formação docente para os educadores e educadoras que lecionam nessa modalidade de ensino. No entanto, nos detemos nas propostas educacionais referendada nos…

filhos que se revelam as virtudes dos pais. Coelho Neto 7 A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS RESUMO O presente estudo enfatiza a participação da família na vida escolar dos filhos em uma turma de terceiro ano do ensino fundamental com o objetivo de identificar e analisar os impactos da participação da família na escola ao que tange o desenvolvimento escolar da criança. Por meio dos objetivos específicos buscou-se identificar o posicionamento dos pais em…

professores? FULVIA MOREIRA GOMES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Aberta do Brasil – Universidade Federal de São Carlos – Curso de Licenciatura em Pedagogia como uma das atividades avaliativas da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II. Orientadora: Profa. Patrícia Maria Fragelli Co-Orientadora: Juliana Piunti SÃO CARLOS 2012 Universidade Federal de São Carlos…

em projeto político de saúde. Artigos de todas as décadas mostram a necessidade de investir no trabalhador, valorizando a dimensão subjetiva. Todavia, a temática é pouco abordada na formação. A humanização do atendimento supõe encontro entre sujeitos que compartilham saber, poder e experiência vivida, implicando em transformações políticas, administrativas e subjetivas. Descritores: enfermagem; serviços de saúde; prestação de cuidados de saúde…