Relações interpessoais dos profissionais da creche

1 APRESENTAÇÃO 1.1 ACADÊMICO (S): 1.2 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA CURSO: Pedagogia PÓLO: Florianópolis TURMAS: 03 e 07 DISCIPLINA: Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Educacional I TUTOR (As): Karin Henrique, Simone Abilhoa PROFESSORAS: Ms. Clícia Bührer Martins Ms. Gabriela Schneider Ms. Elismara Zaias Ms. Paola Scortegagna Dra. Simone de Fátima Flach 1.3 INSTUIÇÃO DE ENSINO À QUAL O PROJETO SE DESTINA Esse projeto será realizado no núcleo de Educação infantil Nossa Senhora de Lurdes, instituição da rede pública municipal de Florianópolis, localizado na rua: Pedro Joaquim da Silva, nº 115, no bairro Agronômica, telefone: 33332527. Esta instituição conta com um numero diversificado de funcionários, com profissionais advindo do Estado (hoje 5 professoras), da prefeitura( sendo 13 professoras e 15 auxiliares de sala), também conta com uma professora de educação física e duas auxiliares de ensino, além de uma empresa terceirizada(limpeza e alimentação). Cujas funções são: de coordenação(geral e administrativa), corpo docente(professores), auxiliares de sala e serviços gerais(limpeza e alimentação). Ao todo são atendidos 140 crianças na área de educação infantil, com turnos de atendimento matutino e vespertino (período integral). E a características das crianças que frequentam essa unidade é: filhos de moradores ou trabalhadores do bairro Agronômica e arredores, em menor…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCENCIA I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL IRMÃ SANTINA RIOLI Macapá/AP 2014 GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ Ádria Simões Luani de Sousa silva RELATÓRIO DE ESTÁGIOEM DOCENCIA I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL IRMÃ SANTINA RIOLI Relatório referente ao estágio de observação e regência da disciplina Estágio de Docência I, sob a orientação da Professora Viviane Simões. Macapá/AP 2014…

INTRODUÇÃO Neste relatório de estagio supervisionado irei mencionar tudo que aprendi todas as técnicas e temas abordados. Este período foi muito importante para melhorar meu aprendizado e obter maior experiência. O período de estágio contribuiu para que eu esclarecer meus estudos cada procedimento ou tarefa que executo, até mesmo nas tarefas do cotidiano não nos damos conta do porque fazer, de quais procedimentos adotados, simplesmente executava não sabíamos como administrar o…

interdisciplinaridade. Nessa perspectiva, este projeto de estágio enfatiza o tema "A importância da autonomia e da identidade no desenvolvimento da aprendizagem na classe do 2⁰ período na Escola Centro Educacional Dep. Théodulo Alburquerque" tendo como objetivo central realizar estágio supervisionado afim de legitimar as discussões em sala de aula no curso Pedagogia, confrontando teoria e prática mediante situações reais, a partir de coleta de dados que evidencie o bom ou mal…

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL – CENTRO SOCIAL COMUNITÁRIO TIA ANGELINA Tutora presencial: Karina Rodrigues Braga Supervisor de campo: Wilian Hardtke Kaster TAGUATINGA – DF 2014 Luciana Vicente dos Santos - RA-3875763075 Rosangela de Lima Perdomo - RA-4542858901 Tânia Pereira dos Santos da Silva - RA-4708901519 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL – CENTRO SOCIAL COMUNITÁRIO TIA ANGELINA Diagnóstico…

SILVA Relatório de Estagio Docente: IRACEMA-RR 2012 Dedicatória A minha mãe, que sempre me proporcionou uma vida digna onde eu pudesse crescer, acreditando que tudo é possível, desde que sejamos honestos, íntegros de caráter e tendo a convicção de que desistir nunca seja uma ação contínua em nossas vidas; que sonhar e concretizar os sonhos só dependerá de nossa vontade. Agradecimentos Agradeço primeiramente Deus, que me deu o Dom da Vida. A minha mãe, sem ela nada disso seria…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS – HABILITAÇÃO LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS DAIANE APARECIDA SOUSA RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA I: PRÁTICA PEDAGÓGICA ARAÇUAÍ 2014 DAIANE APARECIDA SOUSA RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA I: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL – 150 horas Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR -…

1 INTRODUÇÃO Ainda temos muito do ensino tradicional, ainda é mantido um modelo temático que tem o propósito de educar. Ou seja, o professor precisa dar a informação, checar se ela foi assimilada e avaliar quanto disso o aluno gravou. É preciso rever conceitos, através das pesquisas, entrevistas e estágios supervisionados, notamos que o ensino de arte é desenvolvido de uma forma que deixa a desejar, o conteúdo é pobre, não acrescenta nada para o educando além de…

RUTHILENE RODRIGUES PINHEIRO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio supervisionado apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória - IESFAVI como parte da avaliação referente à dependência do 3º período do curso de pedagogia na disciplina de praticas/projetos na educação infantil-4 e 5 anos Professora: Sumika VITORIA/ES 1º/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. HISTÓRICO DA ESCOLA5 3. ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO 7 4. MAPEAMENTO E…

ESTÁGIO NA DOCÊNCIA COMO PROPOSTA DE APRENDIZADO E FOMENTO DA CARREIRA EM SECRETARIADO EXECUTIVO Deliane Amaro Duarte Décya Emanuela Lima do Nascimento Patrícia Elainny Lima Barros RESUMO Pressupõe-se que a carreira de Secretariado Executivo seja desenvolvida dentro de organizações empresariais, as quais cada vez mais reconhecem a necessidade de um profissional que tenha conhecimento sobre diversas áreas para lidar bem com a natureza multidisciplinar das tarefas empresariais. Porém,…