Estagio Supervisionado Matemática R2 Objetivo

14/03/1985. Renovação de Reconhecimento do Curso - Portaria nº 331 de 01/04/2010, DOU 06/04/2010. Portaria Criacao = 428 - 13/10/1978 - Gabinete do Reitor Decreto nº 83.857/79 de 15.08.79 Parecer nº 037//98 de 17/08/98 Objetivo: O curso de engenharia de alimentos, tem por objetivo dar ao aluno formacao profissional capaz de solucionar os problemas que influem no desenvolvimento da industria de alimentos, combinando conhecimentos da ciencia e da engenharia, visando atingir um melhor…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI NEURACI DIAS AMARAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA AGOSTO DE 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI NEURACI DIAS AMARAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em…

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TAUBATÉ 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDRÉIA APARECIDA FORONI CUBA SOARES TRABABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof. Ms Mirthis Czubka de Abreu, e ao coordenador do curso de Pós-graduação da Faculdade Anhanguera de Taubaté, Prof. Robson Alves da Silva para demonstrar o cumprimento das atividades de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDMAR DA COSTA ALVES Colorado do Oeste - RO Junho de 2010 EDMAR DA COSTA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como requisito para obtenção do título de Tecnólogo em laticínios. EDMAR DA COSTA ALVES Colorado do Oeste - RO Junho de 2010…

e Discentes com o apoio da CAC/PROEG/UFPA Belém – Pará Junho de 2011 Sumário 3.1. Fundamentos norteadores:............................................................................................................................7 3.2. Objetivos do curso........................................................................................................................................8 3.3. Perfil do profissional a ser formado..........................................................

ainda está sendo realizado, em parceria com a Biblioteca, um trabalho de padronização do formato para adequar estas informações para as próximas edições. Aprovado tanto na Comissão de Graduação, como no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, o objetivo deste documento é formalizar as informações das disciplinas de graduação e servir como marco de referência para futuras edições anuais, contendo atualizações, alterações e complementações que atendam a todos os cursos e ao dinâmico…

PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES (2o Sem) 6 CLAUDIO ALEX JORGE DA ROCHA Tecnologia em Processamento de Dados claudio.alex@unama.br • INTELIGÊNCIA COMPUTACIONAL (7o Sem) • SUPERVISOR DE TRABALHOS FINAIS DE GRADUAÇÃO (7o e 8o Sem) • SUPERVISORA DE ESTÁGIO (6o, 7o e 8o Sem) 7 CRISTIANY DE NAZARE MOSCOSO DO AMARAL Tecnologia em Processamento de Dados cristiany.moscoso@unama.br • INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO (1o Sem) • FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (3o Sem) 3 SEQ DOCENTE

O Modelo dos Campos Semânticos nasceu e cresceu no interior da Educação Matemática, mas sempre existiu em muitas outras partes. Em todas, aliás, onde existe o ser (verbo) humano, já que o que lhe interessa, em última instância é a interação que nos faz humanos. Porque fala de conhecimento, se interessa pelas teorias do conhecimento. O Modelo constitui-se em um pequeno número de noções e nas relações entre elas; ele sempre foi pensado como um quadro de referência apenas, a partir do qual…

QUAL O GANHO E PERDA NA OBTENÇÃO DE INFORMAÇÕES PARA A TOMADA DE DECISÕES Projeto de Estágio Supervisionado II desenvolvido no Curso de Ciências Contábeis da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Ciências Contábeis. CAMPINAS 2013 Sumário 2 – Definição do Problema 5 2.1 – Situação problemática 5 2.2 – Objetivos 5 2.3 – Justificativa 6 3 – Revisão da literatura 7 3.1 – Origem Histórica…

............................................... 16 2.4.2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESPECÍFICAS ....................... 18 2.5. CONCEPÇÃO DO CURSO....................................................................... 19 2.6. OBJETIVOS DO CURSO .......................................................................... 20 2.7. MATRIZ CURRICULAR............................................................................. 21 2.7.1. PROJETO DO CURSO ...................