Estagio Supervisionado Magistério Normal

FACINTER DANIELE GARCIA DE LARA – RU 635020, TURMA 2011/01. ESTÁGIO- MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER DANIELE GARCIA DE LARA – RU 635020, TURMA 2011/01. ESTÁGIO-MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Magistério normal nível médio UTA – Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de…

de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro De Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia/Unirio/Cederj ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 3: ENSINO MÉDIO: CURSO NORMAL Coordenação: Professor Dr. José Nunes Fernandes Tutor Presencial: Professor Juscelino da Silva Mendes RELATÓRIO 1 – 2015.2 Nome: DAYANE LUGÃO DA SILVA AZEREDO Matrícula: 11216080413 …

Centro universitário internacional uninter kelly DAMIANA KREMER DA CUNHA VIEIRA RU 766510 Estágio supervisionado – Magistério/normal de ensino médio ASSIS 2013 Centro universitário internacional uninter Kelly DAMIANA KREMER DA CUNHA VIEIRA Estágio Supervisionado – magistério/normal de ensino médio ASSIS 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório foi organizado através de observações realizadas nas dependências da…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER BARBARA LOURENÇO LAGE, RU – 721163, jan 2012. ESTÁGIO - UTA DIDÁTICA POUSO ALEGRE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER BARBARA LOURENÇO LAGE, RU – 721163, jan 2012. ESTÁGIO - UTA DIDÁTICA Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio - UTA Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NATALIA COIMBRA DIAS, RU 615821 ESTÁGIO DE MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO BELO HORIZONTE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NATALIA COIMBRA DIAS, RU 615821 ESTÁGIO DE MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio de Magistério/Normal de Nível Médio apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Gledson Guilherme de Souza Centro Associado: Colégio Franciscano…

pedagógica ou afim. 2- De acordo com o Art. 61 da Lei 9.394/96 a formação desses profissionais em educação tem que atender as especificidades do exercício de suas atividades, fundamentadas na associação da teoria com a prática por meio de estágios supervisionados, e o aproveitamento da formação e experiências anteriores. De acordo com a Resolução CNE/CP nº 1, de 18 de Fevereiro de 2002, a formação de professores deverá orientar-se pelas seguintes observações: ensinar visando à…

2011/08 – 2012/01 – 2012/05 – 2012/08 INTERNACIONAL UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes:  PARTE 1- apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério/Normal de Nível Médio.  PARTE 2 - contém o Roteiro para elaboração do relatório que é a atividade que irá compor o seu portfólio com as demais atividades das disciplinas desta UTA. APRESENTAÇÃO As disciplinas denominadas “Pesquisa…

DÉBORA FÉLIX RU 688587 MÁRCIA REGINA FÉLIX RU 809006 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO NORMAL/ NÍVEL MÉDIO ITAJAÍ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DÉBORA FÉLIX RU 688587 MÁRCIA REGINA FÉLIX RU 809006 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO NORMAL/ NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/ Normal Nível Médio. Apresentado a UTA – Didática, no curso de Pedagogia a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES para a EDUCAÇÃO PROFISSIONAL disciplina de estágio supervisionado iii RELATÓRIO DE ESTÁGIO supervisionado IiI Marcela Bromberger Soquetta Santa Maria, RS. 2012 MARCELA BROMBERGER SOQUETTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III, do Programa Especial de Graduação em Formação de Professores para a Educação Profissional, do Centro…

História na vida das pessoas, tendo como pressuposto legislações e revisão bibliográfica. Na seção inicial, são definidos os termos Professor e História. Na segunda parte, mostra o processo de formação do professor. Em seguida, expõe a importância do estágio e como a Disciplina História contribui para a formação do homem. Palavras-Chave: (Professor, História, Formação, Métodos de Ensino) ABSTRACT There are many discussions about teacher education, in particular the history teacher,…