Estagio Supervisionado Final Uniasselvi

PLANEJAMENTO PEDAGOGICO Professora Tutora: Marcela Antunes Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0224) 29/11/2013 RESUMO Trabalho de campo são um recurso educacional de grande valor para o ensino de Ciências, a exemplo de muitas outras áreas do conhecimento. Diversas pesquisas tem revelado o interesse e a importância desse recurso, ao mesmo tempo em que iluminam distintas faces de sua aplicação prática efetiva.…

ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: (INSTITUTO CULTURAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS) Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo Orientador: Paula Sinatora Nome do Supervisor de Campo Orientador: Débora Gandolphi PORTO ALEGRE 2013

ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL- CREAS Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome da Tutora Presencial – Orientador: Letícia Michels Nome do Supervisor de Campo – Orientador: Saionara B. Bento

A HISTÓRIA DAS MULHERES TRATADA A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS NA ESCOLA MUNICIPAL ELVIRA BORGES. Geberson Sicsu Profº. João da Silva Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0337) - Estágio I RESUMO Apresento este paper cuja área de concentração é “A História das Mulheres e Relação de Gênero” o qual propõe mostrar a evolução das mulheres em sua batalha para mostrar seu valor e competência diante de preconceitos oriundos dos problemas de…

NOME DO ACADEMICO (A) JOÃO CARLOS XAVIER E JOSE CARLOS XAVIER RELATÓRIO de Estágio I Relatório de Estágio I_ do Curso de HISTÓRIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Colégio Estadual Corumbataí do Sul – Ensino Fundamental e Médio , junto à turma 6ª série. Carlos Marcos Rubim Moterani Monitor: Corumbataí do Sul. 11/11/2008 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1

JOINVILLE 2013 fABIANA SALOMÃO MAZZI ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: INSTITUIÇÃO BETHESDA – HOSPITAL BETHESDA Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Professor-Tutor Externo – Orientadora: Valquiria V. R. Backes Supervisora de Campo – Orientadora: Paloma K. Fodi JOINVILLe 2013 SUMÁRIO

desprovido de pelos espessos, bicos diligentes ou garras poderosas. Cada estudante precisa se perceber, de fato, como sujeito histórico, e isso só se consegue quando ele se dá conta dos esforços que nossos antepassados fizeram para chegarmos ao estágios civilizatório no qual nos encontramos. (KARNAL (org), 2005, p. 21) Nesse contexto de mudanças, não cabe somente a escola a responsabilidade pela formação social, cultural e critica dos alunos, outras instituições também fazem parte…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA Prof. Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Filosofia (FIL0019) – Estágio II 18/11/2013 RESUMO O presente relatório de estágio de docência II apresenta os trabalhos e observações realizadas na Escola Estadual de Ensino Médio Professora Gregória de Mendonça, compondo-se dos programas de aulas, materiais utilizados e atividades produzidas pelos alunos. O tema proposto foi Sócrates. Seu pensamento…

Estudo apresentado a disciplina de Estagio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor – Tutor Externo – Orientador: Valquíria Viviani Rodrigues Backes. Nome do Supervisor de Campo – Orientador: Anamaria Assis Scalco JOINVILLE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO 2 1.1 DADOS…

A TEMÁTICA ÍNDIGENA EM SALA DE AULA Os estereótipos indígenas nos livros didáticos Renato Costa da Silva Professor Tutor-Externo Arodinei Gaia Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História (HID 0224) – Estágio Supervisionado 11/05/2013 RESUMO A temática indígena em sala de aula e os estereótipos nos livros didáticos são implicações deste paper. Atualmente estamos vivenciando uma sociedade com visões deturpadas a cerca da questão…