Estagio Sobre Dimensões Teoricas E Praticas Envolvendo O

ORGANIZAÇÕES BRASÍLIA NOVEMBRO/2011 MOTIVAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Orientação de Estágio II, do Curso de Administração, da Faculdade Fortium, sob orientação do Professor: Eliéser Gomes. Faculdade Fortium BRASÍLIA NOVEMBRO/20011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. OBJETIVOS 7 2.1 Geral 7 2.2 Específicos 7 3. JUSTIFICATIVA 8 4. REVISÃO TEÓRICA 9 4.1 – A EMPRESA 9 4.1.1 – Missão 9 4.1.2 – Valores 9 4.2 CONCEITO DE MOTIVAÇÃO 10 4.3.…

“velhos” e novos tempos, ... constantes desafios A análise do processo de formação profissional do assistente social, requer uma abordagem histórica, ainda que breve, situando a profissão no contexto da realidade brasileira. Uma reflexão sobre o surgimento e a institucionalização do Serviço Social, identificando os principais marcos da profissão na sua trajetória, articulado com a formação profissional é fundamental para melhor situarmos e entendermos o Serviço Social, nos…

Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Ms. Cristina S. de Oliveira Pátaro SÃO CARLOS 2008 Banca Avaliadora Profª Ms. Cristina Satie Pátaro Profª Drª Maria Cecília Luiz Profª Ms Ana Maria Klein Dedico esse trabalho aos meus alunos do estágio da sala 3ª série “A” da Escola Municipal “Antônio Stella Moruzzi” (localizada na cidade de São Carlos) do ano de 2007, que me fizeram perceber a importância da afetividade na construção do processo de…

........................58 16. Sistema de avaliação do Projeto do Curso ......................................................59 17. Atividades complementares .............................................................................61 18. Estágio curricular .............................................................................................62 19. Trabalho de Conclusão de Curso ....................................................................64 20 - Instalações,…

das primeiras aprendizagens e suas influências no processo de aprendizagem escolar do sujeito. Objetivando construir essa compreensão faz-se necessário ampliar o debate sobre essa problemática. O processo de ensino-aprendizagem sob o ponto de vista psicopdeagógico, direciona o nosso olhar sempre para duas vertentes, que na prática da sala de aula, se tornará complementar, o aprender e o não-aprender. Nesse contexto, o problema de aprendizagem pode ser considerado com um sintoma, quando…

ÉTICA NA PROFISSAO DE SERVIÇO SOCIAL Ética e as Profissões O QUE É SER ÉTICO? Ser ético é estabelecer princípios indispensáveis ao profissional, que direcionam a prática cotidiana. O QUE É MORAL? “[…] definida como um conjunto de normas, valores, padrões que regem a conduta e as relações dos homens em sociedade, origina‐se o momento em que o homem passa a ser membro de uma coletividade” (FORTI, 2006, p. 47). “[...] a moral representa o conjunto dos valores legitimados pela tradição e

Específicos.................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA............................................................................................................. 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................... 4.1 Desenvolvimento Sustentável....................................................................................... 4.2 Agenda 21…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Educação Lúdica Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

incentivo ao voluntariado. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a concepção da responsabilidade social empresarial e uma pesquisa de campo qualitativa com agentes sociais na região de atuação da empresa. A metodologia empregada na pesquisa foi construída por meio de um conjunto de entrevistas semiestruturadas, utilizando a análise do discurso como técnica para pontuação das conclusões do trabalho. Os resultados demonstram que a prática da responsabilidade social se situa num…

colocando-se em prática o aprendizado em sala de aula além de adquirir conhecimento adicional no ambiente de trabalho. O estágio é uma atividade que tem o objetivo de capacitar o aluno através de aprendizagem, conhecimento sólidos tendo sempre em vista a importância de transmitir conhecimentos fazendo com que o trabalho desenvolvido tenha importância para ambos, empresa e aluno. Neste período, com a preocupação em atingir os objetivos da prática e aperfeiçoar os mesmos o estágio contou com todos