Estagio Sindrome De Down

Historicamente o termo perpassa pelo conceito de “entelecheia” (enteles, completo, telos, fim, propósito e echein, ter) criado por Aristóteles, sendo um trabalho ativo para a realização de um alvo, intrínseca à mesma coisa. Mas é também esse alvo, esse estágio em que a organização alcançou todas suas potencialidades, e consequentemente, alcançou a perfeição. O conceito moderno de perfeição se origina do movimento idealista do século XVIII, e está estreitamente ligado à noção de…

para a tarefa que devem assumir. Assim, pode surgir um padrão rígido de comportamento, no qual o tempo não pode passar, dando lugar a mecanismos constantes e repetitivos, no intuito de manter o sistema homeostático e impedir que o grupo evolua de um estágio para outro. Partindo-se do conceito de que a família age como uma unidade, de modo a estabelece um equilíbrio a assim tentar mantê-lo a qualquer custo, podemos observar padrões de comunicação que podem revelar o modo como se instala o…

O desenvolvimento cognitivo das crianças com síndrome de Down à luz das relações familiares RESUMO O trabalho analisa aspectos da família da criança com síndrome de Down, enfocando o desenvolvimento cognitivo da criança nesse contexto familiar.Enfatiza a necessidade de um trabalho de apoio e intervenção na família, o que poderá refletir na melhora do desenvolvimento cognitivo da criança portadora de síndrome de Down. Palavras-chave: Síndrome de Down; Família; Desenvolvimento cognitivo. …

DE DADOS ANTROPOMÉTRICOS DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E DE SEUS FAMILIARES COM O HISTÓRICO DE ATIVIDADE FÍSICA Michel Costa Ribeiro1 Graciele Massoli Rodrigues2 Resumo O objetivo deste estudo foi correlacionar os dados antropométricos de indivíduos com Síndrome de Down e de seus familiares com o histórico de atividade física. A amostra foi constituída por 05 pessoas com de Síndrome de Down do sexo masculino e 06 pessoas com de Síndrome de Down do sexo feminino, com idade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ WLADENISE CAVALCANTE DE AQUINO SÍNDROME DE DOWN: ACEITAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA CRIANÇA PELO OS PAIS FORTALEZA 2013 Wladenise Cavalcante de Aquino SÍNDROME DE DOWN: ACEITAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA CRIANÇA PELOS OS PAIS. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Enfermagem em Saúde da Família, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial a obtenção…

Ao PSICOPEDAGOGIA A EDUCAÇÃO ESPECIAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN Roberta Nascimento Antunes Silva(*) Rio de Janeiro, 2002. Monografia apresentada à Universidade Veiga de Almeida como requisito básico para a conclusão do curso de Licenciatura em Biologia. Orientadora: Profa. Regina Maria Pires Abdelnur |

anos, podem ter mais tendência a problemas demenciais na terceira idade; Fatores de Risco Fatores genéticos Em cerca de 7% dos casos, a doença de Alzheimer é de família, com transmissão genética do autossômico dominante; Síndrome de Down Indivíduos com síndrome de Down têm cópia extra de cromossomo 21; Fatores de Risco Fatores de risco vascular Risco acrescido de doença de Alzheimer; Metais O Al e o Zn têm sido associados às alterações do tecido cerebral; Fatores de…

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. 2012 WELTON DA S. FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. Relatório de Estágio Básico III apresentado como requisito parcial para formação do psicólogo, Curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana

Sindrome de down Causas: Também chamada de trissomia do cromossomo 21, é uma anomalia genética no cromossomo 21. Durante a meiose, na formação dos gametas, pode não ocorrer a correta disjunção dos cromossomos, formando três cópias do cromossomo 21. Esta á a principal causa da Síndrome de Down, ocorrendo em 85% dos casos estudados. O risco de isso acontecer aumenta com a idade materna. Outra causa desta síndrome é a translocação Robertsoniana, onde o topo do braço longo do cromossomo 21 se

do título Especialista. Prof. Orientador: Anna Claudia Torres Lessa cidade-VIANA 2013 RESUMO O objetivo deste estudo foi pesquisar a importância da educação especial para a formação e desenvolvimento de crianças portadoras de síndrome de Down e a influência da estimulação precoce em relação à aquisição de linguagem. A pesquisa científica do autor passou por abordagens neurológicas, psicológicas, anatômicas e pedagógicas, com objetivo de ampliar o campo de estudo. E como a…