Estagio Da Estácio Em Educação Infantil

utilização da agua Auditório 1 Câmara Cascudo Centro I - Presidente Vargas Centro I - Presidente Vargas Coca-Cola/Maceió: fábrica verde construção Colégio Santa Úrsula Auditório sustentável do LEED. Jatiuca III Feira de Empreendendorismo Estácio FAL Colégio Santa Úrsula Pátio 2014: Ideias inteligentes, sustentáveis e Jatiuca inovadoras. Exposição de fotos e relatos dos participantes Pátio Curitiba nos trabalhos voluntários no Hospital Pequeno Príncipe Campanha…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ VALDELICE ALVES DOS SANTOS MATRICULA 201301702544 Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas pedagógicas e Formação Profissional sob a

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Tema: Alfabetizar Letrando: Um Repensar da Aquisição da Língua Escrita LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1) FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi , é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget . Atualmente é Professora Titular do Centro de…

APORTES TEÓRICOS O referido trabalho versa sobre o “Lúdico”, como elemento integrador na educação infantil dos anos iniciais de 4 a 5 anos, para o desenvolvimento da linguagem e da escrita a partir das vogais. É muito relevante que tenhamos consciência de que a criança não tem seu primeiro contato com a escrita somente na escola. O mundo é todo registrado pela escrita seja no jornal que os pais lêem, seja no livrinho que a mãe conta a história, na propaganda que ela vê na televisão ou…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental LUCIANA DA SILVA ALCÂNTARA Rio de Janeiro - 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte

Natal/RN 2012 MARY DE SOUZA NASCIMENTO FERNANDES APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: a ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Estácio/FAL, como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório/ TC do Curso de Pedagogia. ORIENTADORA: Vanessa de Medeiros Lopes Bezerra. NATAL/RN 2012 MARY DE SOUZA NASCIMENTO…

falha num dos oito estágios de desenvolvimento apresentados e essa falha teve uma consciência legal: Um estudioso que pode auxiliar nesse entendimento é Erik Homburguer Erikson, o qual analisou o desenvolvimento psicossocial dos indivíduos. Diante disso, o objetivo do estudo é analisar a sintomatologia do transtorno depressivo infantil dentro das fases do desenvolvimento psicossocial do indivíduo. Para isso foi realizada uma revisão bibliográfica referente à depressão infantil e…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental SONIA REGINA DA SILVA PEREIRA Queimados 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de…

! UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CRAS ALTEROSAS IONAIDE SOARES DE OLIVEIRA Betim/MG Dezembro – 2014 IONAIDE SOARES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CRAS ALTEROSAS Estágio Supervisionado I apresentado à Universidade Estácio de Sá – Unesa – Belo Horizente - MG como atividade avaliativa do 5° Período da disciplina Prática…

AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: EM BUSCA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Patrícia Gomes de Siqueira1 Lenira Haddad 2 PPGE/CEDU/UFAL GT: Formação Docente e Identidade Profissional Resumo Esse artigo objetiva apresentar os resultados preliminares de uma pesquisa de mestrado em andamento acerca das representações sociais de professoras de educação infantil sobre o seu próprio trabalho, especificamente das que atuam com crianças de 4 a 5 anos,…