Estagio Curricular Obrigatorio Iii Violencia Contra Idoso

Departamento de Serviço Social, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014. Este Trabalho de Conclusão de Curso na graduação de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul trata de reflexões advindas do estágio obrigatório curricular, realizado na Previdência dos Servidores Públicos do Município de Porto Alegre. Tem como finalidade problematizar como se constitui o trabalho dos Assistentes Sociais na garantia de acesso ao direito previdenciário, nesse…

proposição de ações a partir das particularidades presentes no cotidiano da prática profissional. De acordo com FRAGA, “...o Assistente Social exerce sua atividade em diversos espaços, âmbitos, áreas, segmentos populacionais (criança e adolescente, idoso, pessoas com necessidades especiais, família) e em diferentes setores (seguridade social: educação, judiciário, habitação, saúde, previdência social, assistência social, trabalho, questão agrária, cultura, empresas, entre outros).…

pelos anexos discriminados abaixo, com detalhamento de informações concernentes ao objeto do concurso: Anexo I – Demonstrativo dos cargos, vagas, carga horária semanal, requisitos, vencimento e taxa de inscrição. Anexo II – Conteúdo Programático. Anexo III – Cronograma de Execução do Certame. Anexo IV – Requerimento para tratamento especial aos portadores de necessidades especiais. Anexo V – Das regras para envio de todas as modalidades de Recursos Anexo VI – Das avaliações dos títulos…

Saúde SUS: I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde; II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei; III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas. Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de

forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (Estatuto da Criança e do Adolescente) SUMÁRIO RESUMO 06 1 INTRODUÇÃO 07 2 HISTÓRICO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO BRASIL 13 3 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - ECA 22 4 VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES 38 4. 1 Maus-tratos físicos 38 4.2 Maus-tratos psicológicos 44 4.3 Negligência e abandono 45 4.4 Violência Sexual 46 4.5 Exploração do…

APRESENTAÇÃO É com imensa satisfação que apresentamos os Anais do VII EnFEFE. A conjuntura nacional adiou, mas não arrefeceu o entusiasmo do Departamento de Educação Física da UFF para a realização do evento. A greve dos servidores públicos federais contra a Reforma da Previdência, inevitável naquele momento, acabou por provocar a suspensão temporária de todas as atividades acadêmicas de nosso departamento e isso influiu no calendário do EnFEFE. A Emenda Constitucional, proposta pelo…

..... 140 2 ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA Comissão de Educação e Ciência 1­ NOTA INTRODUTÓRIA Na anterior sessão legislativa, a Comissão Parlamentar de Educação e Ciência concretizou um conjunto de iniciativas relativas à problemática da Violência nas Escolas, que culminou com a apresentação e divulgação de um Relatório Final e com o Projecto de Resolução n.º 209/X/2ª, subscrito por PS, PSD, CDS-PP e BE que «Recomenda ao Governo a adopção de medidas que visem contribuir para…

da Proteção Integral CAPÍTULO II DOS PRINCÍPIOS ORIENTADORES DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 2.1 – Conceito 2.2 – Princípio da Prioridade Absoluta 2.3 – Princípio do Melhor Interesse 2.4 – Princípio da Municipalização CAPÍTULO III DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS 3.1 – Considerações Gerais 3.2 – Do Direito à Vida e à Saúde 3.3 – Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade 3.4 – Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária 3.5 – Do Direito à Educação,…

caracterizando uma democracia representativa. Art. 2º O Distrito Federal integra a união indissolúvel da República Federativa do Brasil e tem como valores fundamentais: I – a preservação de sua autonomia como unidade federativa; II – a plena cidadania; III – a dignidade da pessoa humana; IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V – o pluralismo político. Parágrafo único. Ninguém será discriminado ou prejudicado em razão de nascimento, idade, etnia, raça, cor,…

caracterizando uma democracia representativa. Art. 2º O Distrito Federal integra a união indissolúvel da República Federativa do Brasil e tem como valores fundamentais: I – a preservação de sua autonomia como unidade federativa; II – a plena cidadania; III – a dignidade da pessoa humana; IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V – o pluralismo político. Parágrafo único. Ninguém será discriminado ou prejudicado em razão de nascimento, idade, etnia, raça, cor,…