Estagio Curricular Obrigatorio Apresentado Ao Curso De Hi

mãe, Melânia Bordin da Silva, e ao meu pai, Orlando Oswaldo da Silva, que sempre compreenderam e me apoiaram nesta minha vontade de estudar. Aos amigos e também aos colegas da Turma de 2003 do Mestrado em Educação da FURB. Aos Professores do curso de Pós-Graduação do Mestrado da FURB, em especial a minha orientadora, Dra. Julianne Fischer. À Banca Examinadora, por suas contribuições essenciais à produção científica. Ao Programa de Pós-Graduação em Educação, por ter acreditado em…

que desenvolvam habilidades, competências e conteúdos gerais e específicos. Nesse sentido, o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE, instituído pela Lei 10.861/04, vem submetendo, principalmente junto aos alunos concluintes, exame obrigatório que avalia habilidades e competências destes, e não apenas a capacidade de decorar do estudante, o que faz com que essa avaliação esteja muito mais próxima do que é a “vida real”, o mercado de trabalho, do que outros exames de…

Tomaz Tadeu da Silva, Dagmar Elizabeth Estermann Meyer e Guacira Lopes Louro... Agradeço por terem apostado em mim... Por terem me possibilitado o privilégio de cursar o doutorado na UFRGS e de compartilhar do desafio intelectual proporcionado pelo Curso e pela convivência com docentes da Linha de Pesquisa (Educação e Relações de Gênero) e do Programa. - À CAPES e a UDESC pela concessão da Bolsa de Doutoramento. De modo muito especial e afetuoso... - às colegas de orientação Ruth…

Nesse percurso, a investigação que sustenta o trabalho de tese se interroga sobre as distinções que, na teoria e na prática, atribuem um caráter pedagógico próprio à iniciação ao projeto, produzindo um recorte no panorama do ensino do projeto em estágios mais avançados do aprendizado. Delimita-se assim, o campo discursivo, evitando generalizações do estudo à formação projetual do arquiteto em seus aspectos globais e finais e, muito menos, ao ensino de arquitetura como um todo. As razões…

109 Algumas Idéias sobre o Desenvolvimento de uma Mídia Favorável à Criança Mike Jempson ................................................................................................... 119 “As Crianças Hoje em Dia” Seminário Preparado e Apresentado por Jovens Jornalistas do Children’s Express .............................................................................................................. 139 Educação para a Mídia Educação para a Mídia no Canadá — a Segunda…

.... 11 19 27 37 43 53 77 91 99 121 135 149 157 161 173 207 221 223 239 243 265 271 285 A mesa falante (1997) ............................................................................................. Alguns comentários sobre ingresso em curso superior de teatro e pósgraduação (1993) ..................................................................................................... Dramaturgia Brasileira em Aulas de Interpretação (1984) ............................... Supporting Paper

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ROGÉRIO LOPES O ENSINO DA “GUITARRA BRASILEIRA”: uma construção RIO DE JANEIRO 2013 ! ROGÉRIO LOPES O ENSINO DA “GUITARRA BRASILEIRA”: UMA CONSTRUÇÃO Dissertação submetida ao Curso de PósGraduação em Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre. Área de concentração: Educação Musical. Orientador: Profa. Dra. REGINA MARIA MEIRELLES RIO DE JANEIRO 2013 ! ! iv

assim depreender, conforme nos transmite O’Regan (2003), que a auditoria é um processo evolutivo em que o auditor actua como intermediário entre duas (ou mais) partes. Para o mesmo autor, o contexto em que a auditoria emerge tem sido frequentemente apresentado em termos de “Teoria da Agência”. A teoria propõe que a assimetria de informação se verifica quando os proprietários dos recursos económicos (o principal) delegam o controlo dos seus recursos a administradores (agentes). Se os…

apresenta o sentido geral do fato de maneira muito aproximada, significa que todos seus integrantes observaram o mesmo fato; ou seja, partindo da opinião de cada um, todos narram, em linha geral, o mesmo acontecimento. O que temos então? Temos o fato apresentado de forma intersubjetiva, ou seja, a subjetividade de cada individuo (a impressão pessoal) captou o fato de forma igual ou aproximada. O fato “passou” pela subjetividade de cada um de maneira igual. Esse fato, nessa condição,…

fiscalização dos sistemas eletrônicos de votação, em 2004. Professor de Direito Processual Civil e Direito da Informática em cursos de Graduação e Pós-Graduação. Autor de “Direito e Informática: uma abordagem jurídica sobre a criptografia” 6, dentre outros livros e artigos jurídicos publicados. • Adv. Maria Aparecida da Rocha Cortiz, 49, advogada em São Paulo. Bacharel com curso de extensão em direito administrativo pela PUC-SP, credenciada como representante de partidos…