Estado Da Arte Sobre Tecnologia Assistiva

qualquer ambiente (domicílios, trabalho, lan houses, escolas, locais públicos e outras localidades). Ainda de acordo com a pesquisa, apenas no mês de agosto, os usuários ativos em casa ou no trabalho correspondiam a 57,2 milhões Mostrando assim que a tecnologia está no dia-a-dia de todos, facilitando o acesso das informações e apoiando as decisões, gerando um diferencial competitivo, às vezes como uma ferramenta que afeta interesses, valores e rotinas há muito tempo centralizados em…

invasivos sem outra especificação. III – Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade. Art. 5º O AEE é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes…

Secretaria de Educação Especial (MEC, 2000), após a Declaração de Salamanca (1994), o movimento da escola inclusiva cresceu e preconizou a escola para todos, sem discriminação e em ambiente integrado, através de recursos, programas, serviços e tecnologias disponíveis quando necessário, com a adaptação curricular realizada apenas no caso de necessidade evidenciada pelo aluno. Desde os anos 80, o Ministério da Educação constou a deficiência múltipla em documentos técnicos, com as mesmas…

deles para poder haver uma compreensão e apropriação da proposta. Algumas possibilidades para sua utilização são: - rever objetivos, conteúdos, formas de encaminhamento das atividades, expectativas de aprendizagem e maneiras de avaliar. - refletir sobre a pratica pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos. - preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula. - discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem…

educacionais especiais, adequando o currículo escolar. Para alcançar este objetivo, também propusemos a esclarecer à comunidade escolar a necessidade de um atendimento diferenciado aos alunos com necessidades educacionais especiais, refletir sobre os índices de repetência e/ou evasão destes alunos pela falta do atendimento especializado e propiciar trocas de conhecimentos mais específicos na área da educação inclusiva, com professores, pais e funcionários. Para realizar nosso…

elas, o acesso ao computador e as principais tecnologias utilizadas por uma pequena parcela da população. Devido a esta necessidade, as intenções de tornar mais usáveis e acessíveis estas tecnologias guiam as pesquisas na área da Interação Humano–Computador dentro do estudo da Ergonomia. Este trabalho consiste no monitoramento de participantes deficientes visuais em avaliações práticas de usabilidade e acessibilidade utilizando a ferramenta assistiva Virtual Vision com o intuito de…

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo…

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo…

SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: acessibilidade no lazer, trabalho e educação. Revista Nacional de Reabilitação (Reação), São Paulo, Ano XII, mar./abr. 2009, p. 10-16. Ao longo dos últimos 12 anos, escrevi para esta revista vários artigos versando sobre o lazer (edições nºs 3, 12, 13, 28), o trabalho (nºs 5, 8, 18, 32, 35, 37, 38, 59) e a educação (nºs 2, 4, 7, 10, 14, 20, 27, 44, 45, 46, 47, 56). Na presente edição, pretendo sugerir e analisar exemplos reais de produtos, serviços,…

Universidade Norte do Paraná CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA DANIELE RODRIGUES ARRUDA MICHELLE MOREIRA MENEGASSI RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ Arapongas 2012 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES…