Estética Na Diversidade étnico Racial

DIVERSIDADE E MULTUCULTURALISMO NAS ESCOLAS DAYANE SODRÉ RODRIGUES – RA: 2807877836 TUTORA: Laís Moraes Ossuna FOZ DO IGUAÇU/ PARANÁ 2015 Introdução Neste trabalho falaremos sobre o multiculturalismo e diversidade, onde abordaremos as leis, conceitos, preconceitos, cultura e como estas questões devem ser trabalhadas em sala de aula, no dia a dia. Por isso se faz necessário que o professor mostre aos seus alunos o quanto o multiculturalismo e a diversidade são…

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana nas Escolas Públicas e Particulares de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental - Regular e EJA – da rede de Ensino do Município de Rio Branco/AC; a temática passou a ser abordada na escolas. No campo da educação, promover uma educação ética, voltada para o respeito e convívio harmônico com a diversidade deve-se partir de temáticas…

Senhor do Bonfim, como requisito para obtenção de nota da disciplina Educação e Diversidade, 1º semestre, ministrada pela Profª .Mariciane …

podemos observar que um fato semelhante vem ocorrendo nos últimos anos no Brasil, e mais especificamente no campo da educação. Também entre nós, educadores e educadoras, nunca se falou tanto em cultura quanto hoje: cultura escolar, cultura da escola, diversidade cultural, multiculturalismo, interculturalismo, sujeitos socioculturais, cultura juvenil, cultura indígena, cultura negra... Por mais que tal apelo à cultura possa significar um modismo pedagógico, ou o mais novo jargão da…

DESAFIO PROFISSIONAL PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Professora Tutora EaD: Elaine Murbach Atividades Práticas Supervisionadas Adriane Reiner Franco - 9904004633 Isabeli Aparecida Xavier de Souza - 8520915918 Patrícia Ana Dias - 8741142354 Priscila Taveira Luiz Bueno dos Santos - 9904010182 Agudos- SP 24/04/2014 Sumário Introdução............................................

Educação e Cultura Étnico-Racial Brasileira Questões do livro “EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS” A GEOGRAFIA AFRICANA: DIVERSIDADE REGIONAL E CORRENTES MIGRATÓRIAS Marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 1 ( ) A humanidade, em sua diversidade, teve uma origem comum, essa diversidade espalhou-se por sucessivas correntes migratórias por longos decursos de anos a partir co continente africano. (Pág.25; linha 2) 2 ( ) Foi realizado no continente africano pesquisas

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI - GUARULHOS CURSO DE PEDAGOGIA (LICENCIATURA) DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Alessandra Maria da Silva R.A.: 2862997992 Elisangela Henrique Garcia Bella R.A.: 2816705565 Djane da Conceição Silva R.A.: 2871914303 Nathaly Palmeira Abreu R.A.: 2862984493 Samantha Giusti Teixeira R.A.: 2803648377 NOME DO DESAFIO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira NOME: Vanessa Soares dos Santos R.A.: 2809653955 NOME: Viviane Aparecida de Souza Pereira R.A.: 2809678324 TUTORA Esp: Laís Moraes Ossuna ATIBAIA/SP 24/03/2015 Introdução Este desafio profissional tem como objetivo salientar a importância de se por em prática os principais pontos que norteiam a educação

RESUMO Por intermédio do Projeto Interdisciplinar “África, Relações Étnico-Raciais e a Sala de Aula” desenvolvido a partir do estudo da Lei 10.639/03 para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Procuramos ressaltar a sensibilidade, consciência e a construções de valores por meio das produções artísticas na valorização da diversidade étnico-racial. Palavras chaves: Étnicos-Raciais, Consciência, Construção de Valores. INTRODUÇÃO …

cultura afro-brasileira no ensino fundamental. Esse assunto sobre preconceito racial tem sensibilizado diversos membros, técnicos, governantes, professores, militantes das organizações sociais, mídia e pesquisadores. “Racismo é uma ideologia, uma estrutura e um processo pelo qual grupos específicos, com base em características biológicas e culturais verdadeiras ou atribuídas, são percebidos como uma raça ou grupo étnico inerentemente diferente e inferior”. (ROSEMBERG, BRASILLI, SILVA. p.128).