Estética Arte E Vida Cotidiana

Introdução Na seqüencia de páginas, teremos uma introdução à estética da arte no tempo do Artigo Egito. A proposta apresentada pela ATPS é fazer um texto que compare a estética à arte no tempo histórico selecionado. Este texto deve conter as informações necessárias para o entendimento do tipo de arte escolhido pelos alunos, na idade também escolhida elo grupo e deve conter uma possível conclusão sobre o que era a estética do período desenvolvido. Egito

Estética é uma palavra que está muito presente em nosso cotidiano, mas que normalmente assume um sentido completamente equivocado. Estética, que vem do grego aisthésis era um termo utilizado pelos antigos gregos para descrever a capacidade de compreender o mundo a partir dos sentidos. E então o que seriam os sentidos? Os sentidos, aqueles cinco sentidos que estudamos na escola: visão, olfato, tato, paladar e audição. É através de nossa percepção sensorial, destes cinco sentidos que…

estilos que permearam as artes e o design da primeira metade do século XX. Apesar de ser possível encontrar pontos de convergência entre os vários movimentos, eles em geral se diferenciam e até mesmo se antagonizam.Encaixam-se nesta classificação a literatura, a arquitetura, design, pintura, escultura, teatro e a música modernas. O movimento modernista baseou-se na ideia de que as formas "tradicionais" das artes plásticas, literatura, design, organização social e da vida cotidiana…

Modernismo 1) É um grande movimento internacional que surge mais ou menos simultaneamente em vários países europeus, traduzindo de maneira rica, complexa e contraditória os efeitos da modernização sobre a vida sócio-cultural, sobre o comportamento e sobre a psicologia individual. (Entende-se por modernização o processo de flagrado sobremodo a partir da II Revolução Industrial e que gerou fenômenos de urbanização, industrialização crescente, ampliação de serviços, escolarização,…

| Ensino Médio Introdução à EstéticaA estética como parte do questionamento filosófico. | Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem * Compreender a estética como parte do questionamento filosófico. * Questionar a arte e a estética enquanto necessidades humanas. Palavras Chave: * Estética, Filosofia, Ensino Médio Início de conversa Muitas vezes tratada como supérflua, a arte é essencial ao homem. A inovação proveniente da criatividade, a reflexão a partir…

Vamos começar esclarecendo alguns conceitos de estética na visão de alguns filósofos, para depois começarmos a falar sobre a Arte Grega. O conceito de estética estudado em sala de aula e abordado em artigos, nos trás que ela nada mais é do que sinônimo de teoria da criação, relacionada à suas condições individuais, sociais e históricas. Já na filosofia, a estética designa uma dimensão da experiência e da ação humana que permite caracterizar algo como belo, agradável, sublime,…

EDUCACIONAL ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA GUARULHOS 2014 ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Trabalho Acadêmico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Estética e História da Arte, no curso de Publicidade e Propaganda, na Anhanguera Educacional. GUARULHOS 2014 ETAPA 1 Arte Egípcia A arte do Egito era…

sua obra Maffesoli faz analise em cima do pensamento clássico de Durkheim. Ao observar os aspectos da vida social pós-moderna, faz referências aos movimentos pertinentes ao mundo da arte, literatura, música, escultura entre outros. Para ele a época pós-moderno baseia-se na futilidade, aparência e a banalidade de tudo que integra nossa sociedade, tais características dão sentido a vida cotidiana de Maffesoli. Atualmente vivemos numa sociedade que se baseia na aparência e futilidade, que se traduz

2 – A estética é uma área de estudo da filosofia que ganhou destaque apenas no período moderno de nossa história. Porém as investigações filosóficas neste campo são tão antigas quanto à ética, a filosofia, a política e a epistemologia. Indique o filosofo (e localize seu contexto histórico) que organizou a estética na modernidade. 3 – Qual é o objeto de estudo da estética. 4 – De acordo com a introdução do livro didático sobre o tema “estética”, qual é a relação existente entre…

inclusão no debate do presente trabalho, das teorias de Pierre Lévy, Martin Barbero, Michel Maffesoli e Eric Landowski permitindo compreender que as relações comunitárias também se estabelecem por um processo comunicativo que se estrutura através da estética (ethos) e por sensações, paixões e sensibilidades corporais que não negam também o lugar do "espírito". Nesse sentido, a potencialidade estético-comunicativa contempla a latência das forças racionais e sensíveis do estar social.…