Estágio Supervisionado Marta Alice Feiten Buriolla

território, feito as entrevistas dos moradores, como igrejas, posto de polícia, diretores de escolas, postos de saúde, comércios, jovens, adultos e idosos. Analisando todos os dados que foram coletados na localidade, quanto aos aspectos proposto pelo estágio I, foram identificados diversos pontos relevantes, sendo analisados de uma forma geral: As habitações, quanto ao espaço físico, em grande parte dos casos apurados, as residências em sua maioria em condições excelentes,, porém em…

ASSISTÊNCIA SOCIAL ____________________________________________________________ ______ Cascavel –Paraná 2011 TEREZA CARNOSKI ANÁLISE INSTITUCIONAL CRAS – CENTRO DE REFÊRENCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Serviço Social das Faculdades Itecne de Cascavel - ITECNE, para obtenção de nota parcial da disciplina. Professor(a): Estela B. P. L de Cristo Cascavel – Paraná 2011 LISTA DE SIGLAS APMI:…

UNIVERSIDADE TIRADENTES ALESSANDRA CARVALHO BARRETO SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - II Aracaju 2013 ALESSANDRA CARVALHO BARRETO SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório apresentado a Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para a obtenção degrau de bacharel em Serviço Social, da disciplina Estágio Supervisionado ministrado pela Profª Jacqueline N. Xavier. Supervisora Docente: Karla Santos Silva…

homens não estavam, ainda, divididos em classes e produziam sua existência em comum, e, assim fazendo se educavam. Mesmo nas comunidades primitivas onde a educação se dava de forma difusa e indiferente estava presente a função supervisora, ora supervisionado e organizando o trabalho dos membros da comunidade. Entretanto, com o passar dos anos o mesmo fenômeno que caracterizou a sociedade antiga, persiste na Idade Média, no modo de produção feudal, pois, na antiguidade tinha a classe…

Gonçalves dos Santos · Depoimento de Vicente de Paula Faleiros a Mariangela Belfiore, Maria | |Carmelita Yasbek e Raquel Raichelis · A periferia urbana de São Paulo e seus problemas - Maria da Glória Marcondes Gohn| |· Política habitacional - Marta Therezinha Godinho · Demissão em massa: fim de um trabalho social comprometido? - | |Documento assinado por diversos profissionais · O encontro prévio à assembléia geral ordinária da ALAESS | |

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL A Prática Profissional do Serviço Social: a práxis e o Projeto Profissional Hegemônico do Serviço Social no Hospital Regional de Taguatinga ALICE DE MELO SILVA Brasília/DF 2010 ALICE DE MELO SILVA A Prática Profissional do Serviço Social: a práxis e o Projeto Profissional Hegemônico do Serviço Social no Hospital Regional de Taguatinga Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito…

práticas educativas e pedagógicas, pautadas no transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. LOPES, Eliane Marta Teixeira. Perspectivas históricas da educação. 2. ed. 1989. 80 p. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 14. ed. Autores Associados, 1995. 166 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRANDÃO, Carlos…

...83 6.2.1.1. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM PROGRAMA/PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA OU EM PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO ............................83 6.2.1.2. 6.2.2. 7. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE EXTENSÃO .85 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ...............................................................89 CORPO DOCENTE ...................................................................................... 92 7.1. COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE.............

Julián Rizo Armando Sakata Júlio César Algeri Cristiane Andrea Strenske Juarez Poletto Dinamara Pereira Machado Sumário Estágio Supervisionado III 1 2 3 4 5 6 7 5 A importância do estágio na formação profissional . . . . . . . . . . 9 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte I . . . . . . . .19 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte II . . . . . . . 29 Sensibilização e mobilização para a execução do projeto de intervenção .…

13.ed. São Paulo: Érica, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: SALVETTI, Dirceu Douglas e BARBOSA, Lisbete Madsen, algorítmos, Pearson Education Editora; SCHILDT, Herbert. C completo e total. 3.ed. São Paulo: Pearson education do Brasil, 1997; KOTANI, Alice Mayumi et al. Lógica de programação: os primeiros passos. 7.ed. São Paulo: Érica, 1998; PEREIRA, Sílvio do Lago. Estruturas de dados fundamentais: conceitos e aplicações. 6.ed.São Paulo: Érica, 2002. 4. 4.14º ANO INSTALAÇÕES ELÉTRICAS -…