Esquema Texto E Intertextualidade Koch E Elias

Ficha-síntese1 – Textos Comunicação e Expressão Noções Introdutórias Comunicação e seus elementos principais Comunicação é uma palavra derivada do termo latino communicare, que significa partilhar, participar algo, tornar comum, socializar ideias ou anunciar algo. É através da comunicação que os seres humanos partilham diferentes informações entre si, tornando o ato de comunicar uma atividade essencial para a vida em sociedade. O processo de comunicação consiste na transmissão de…

I TEXTO E COMUNICAÇÃO Texto 1: Elementos da comunicação ........................................................................................................... 46 Texto 2: Funções da Linguagem ................................................................................................................. 48 UNIDADE II O TEXTO Texto 3: O Conceito de Texto ...................................................................................................................... 54…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTORTEXTOLEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento…

uma encruzilhada, visto que a abordagem de um texto pode seguir diferentes percursos, tendo-se em mente o desenvolvimento da Linguística, como ciência que estuda a linguagem humana ou mesmo a escolha de uma perspectiva ou abordagem do texto em sala de aula. Neste caso, será realizada uma travessia pelos estudos linguísticos numa tentativa de compreendermos em que medida diferentes concepções implicam determinados olhares para a linguagem, para o texto e para o sujeito-leitor, não…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Unidade II 5 CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO TEXTO Caro aluno, o texto a seguir é de autoria de Chico Buarque, notório compositor. Ao ler o texto, você pode afirmar que se refere a um contexto atual, vivido pelos meninos hoje? Doze anos Ai, que saudades que eu tenho Dos meus doze anos Que saudade ingrata Dar banda por aí Fazendo grandes planos E chutando lata Trocando figurinha Matando passarinho Colecionando minhoca Jogando muito botão Rodopiando pião Fazendo…

FACULDADES INTEGRADAS DE DIAMANTINO – FID CURSO DE LETRAS BRUNELY VITOR FERNANDES O TEXTO: PARA ALÉM DA DECODIFICAÇÃO Diamantino - MT. 2011 BRUNELY VITOR FERNANDES O TEXTO: PARA ALÉM DA DECODIFICAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras das Faculdades Integradas de Diamantino – FID – MT como exigência final para obtenção do título de…

Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba – PR 0800 708 88 88 – www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Sumário Mecanismos de coesão textual | 7 Texto e textualidade | 7 Conceito de coesão textual | 10 Coesão textual: reiteração | 17 Procedimentos da repetição | 18 Procedimentos da substituição | 22 Coesão textual: associação e conexão | 31 Associação | 32 Conexão | 34 Seleção do…

para que aluno se torne um leitor autônomo e proficiente. Destaca-se a relevância de se ensinar aos alunos estratégias de leitura, uma vez que essas técnicas de leitura permitem ao leitor realizar um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto. SUMÁRIO RESUMO _____________________________________________________07 1. Introdução _________________________________________________08 2. Concepções teÓricas de Leitura ___________________________12 3.…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTOR(TEXTO(LEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento e do

Abreviações e Siglas OP Lista de Símbolos - OP Sumário - OB Textuais Introdução Desenvolvimento (capítulos) Considerações Finais Pós- Textuais Referências - OB Glossário - OP Apêndice - OP Anexo - OP Índice - OP Traço separando texto principal do rodapé: 5 cm. 1 Verificar, em cada disciplina, as adaptações (seções solicitadas) que o professor sugerir nas atividades do semestre. 2 2ª linha: letra em baixo de letra. OB: obrigatório e OP: opcional 3 Ficha…