Esporte Ou Desporto

treinadores “experts” brasileiros sobre o processo de formação desportiva do jogador de voleibol CDD. 20.ed. 796.073 796.325 Michel MILISTETD* Isabel MESQUITA* Juarez Vieira do NASCIMENTO** António Evanhoé Pereira de SOUSA SOBRINHO* *Faculdade de Desporto, Universidade do Porto - Portugal. **Universidade Federal de Santa Catarina. Resumo O presente estudo teve como objetivo examinar a concepção de treinadores experts acerca das etapas de formação desportiva a longo prazo do jogador de…

Titulo: Considerações sobre a história do esporte e do lazer no Brasil Autor: Ademir Gebara, PH. D O texto se refere à educação física, esportes e ao lazer no Brasil, ate 1980 o conhecimento era voltado ao curso de pós-graduação a partir disso veio novas maneiras com abertura de novos cursos de pós-graduação em educação física. A perspectiva na história da educação física, esporte e lazer vêm à questão de que…

FUTEBOL O futebol é um esporte de equipe jogado entre dois times de 11 jogadores cada um, e um árbitro que se ocupa da correta aplicação das normas. É considerado o desporto mais popular do mundo, pois cerca de 270 milhões de pessoas participam das suas várias competições. É jogado num campo retangular gramado, com uma baliza em cada lado do campo. O objetivo do jogo é deslocar uma bola através do campo para colocá-la dentro da baliza adversária, ação que se denomina golo ou gol. A…

uma filosofia de vida que exalta e combina de forma equilibrada as qualidades do corpo, da vontade e do espírito. Aliando o desporto à cultura e educação, o Olimpismo é criador de um estilo de vida fundado no prazer do esforço, no valor educativo do bom exemplo e no respeito pelos princípios éticos fundamentais universais. 2. O objectivo do Olimpismo é o de colocar o desporto ao serviço do desenvolvimento harmonioso do Homem em vista de promover uma sociedade pacífica preocupada com a…

ANHANGUERA-UNIBAN História e Organização da Educação Física e do Desporto FORMAÇÃO ACADÊMICA MERCADO DE TRABALHO SISTEMA CONFEF / CREF ANHANGUERA-UNIBAN História e Organização da Educação Física e do Desporto FORMAÇÃO ACADÊMICA *A Educação Física acompanhou a evolução de outras ciências e deu um salto qualitativo, em especial a partir da segunda metade do século XX. *O predomínio do empirismo deu lugar a uma nova ciência, que em um primeiro momento tentava entender o ser…

ewqewqewqewqsadO plano de aula a seguir é baseado na introdução desse desporto para crianças entre onze e doze anos, os quais são estudantes de uma sexta série do ensinofundamental, trata-se de uma aula bem lúdica, privilegiando adaptação aos fundamentos e iniciação à um esporte não muito popular no Brasil e menos ainda no ensino fundamental das escolas.Aquecimento: Nos cinco primeiros minutos de aula é priorizado o aquecimento, trote em torno da quadra, conforme imagem a seguir. A partir disso

Relatório de atividades realizadas na oficina de esportes do CIEPS/ NACAD Apresentação Atento a importância de dinamizar e otimizar o tempo e o espaço de uma instituição social (educacional), visei possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais…

criado, o voleibol obteve uma boa aceitação e por volta de 1916, a Ásia, América do Sul e Europa, já praticavam o esporte. O desporto provavelmente foi o que mais evoluiu com suas regras, sem perder sua essência. A evolução foi adaptando-se às exigências dos novos tempos, aos novos métodos de treinamento e hoje é um dos desportos que tem mais aceitação no país. Por ser um desporto que possui sua plasticidade, beleza e um número grande de ações motoras ofensivas e defensivas, leva…

Richard, em 1900, bateu o recorde mundial das 100 jardas. A natação moderna, como esporte, começa no fim do século XIX, na Europa em torneios isolados e campeonatos nacionais. A partir de 1900, a França organiza provas com participação de franceses, ingleses, holandeses, australianos, suecos, austríacos, alemães e belgas. É praticada em campeonatos mundiais a cada quatro anos. A Natação enquanto esporte tem início no Japão, no século XVIII, mas a natação começa em Londres em 1837, com o

2013 A ludicidade e o ensino do desporto: “A ideia central é que grande parte das resistências, desinteresses e dificuldade de envolvimento dos aprendizes pode ser minimizada se aspectos lúdicos forem contemplados nas atividades”. Valorizar o lúdico nos processos de ensino significa considerá-lo na perspectiva dos aprendizes, uma vez que, para eles apenas o lúdico faz sentido, sobretudo se são crianças. Portanto, o aspecto lúdico no ensino do desporto deve ser enfatizado, caso na