Esporte Na Comunidade

DADOS DO PROJETO Nome do Projeto Educando pelo Esporte Duração Prevista 12 meses Endereço Rua Flor de Jacarandá, 54 Município – CEP Porto Alegre – 91740-607 Total de atendimentos diretos 302 atletas Valor solicitado ao PRÓ-ESPORTE R$ 284.000,00 Valor de Contrapartida Valor Total do projeto R$ 284.000,00 Valor do Fundo PRÓ-ESPORTE 25%(sobre montante A) DADOS DO RESPONSÁVEL TÉCNICO PELO PROJETO Nome do responsável pelo

Programa Segundo Tempo Voltado para crianças, adolescentes e jovens expostos a riscos sociais, o Segundo Tempo é um programa de incentivo ao esporte como fator de desenvolvimento da cidadania e de melhoria da qualidade de vida. Ações do Programa Segundo Tempo buscam aumentar a autoestima, habilidades motoras e condições de saúde dos participantes. Também incentivam a prática de atividades esportivas educacionais e a interação entre participantes como forma de garantir a inclusão social.…

muita procura por atividades em comunidades carentes e onde as políticas públicas que favoreçam nossas crianças e adolescentes são reduzidas em relação a procura dentro das comunidades, sendo assim se faz necessário o desenvolvimento e implantação de projetos. Esporte é uma ferramenta que auxilia no processo de desenvolvimento educacional, social e de saúde do ser humano, jovens e adultos, encontram incentivos nas atividades sócio-educativas dos cidadãos da comunidade. O projeto…

cada dia mais necessário incentivo ao esporte pois, conforme a graduação toma seu curso, os estudantes carecem de ambientes onde diversidade cultural, sobretudo o esporte seja respeitado e incentivado pela instituição. O curso de engenharia sem dúvida exige grande dedicação e esforço por parte do estudante, não raro tal graduação é caracterizada como extenuante e exaustiva. A prática de arte marcial alivia significativamente o stress, portanto aliar o esporte ao curso pode ser uma…

voluntários e comunidade. Plano de Ação Cartazes pela escola mostrando diferentes temas e assuntos que são comuns nos dias de hoje. Avaliação Participação e frequência. Registro Fotos, relatórios, etc. Cronograma Durante o segundo semestre de 2014. Identificação: Programa Escola da Família EMEB "Prof. Maria da Penha Fratti" Curso: Administração Nome: Ernane Felix Melquiades Eixo 01 Atividade (Esporte) Futsal infantil Justificativa Estimular as crianças a…

Planejamento Pedagógico - PP 1 - Informação do Tipo de Núcleo  Núcleo Urbano  Núcleo para os Povos e Comunidade Tradicionais – Povos Indígenas, Quilombolas, Populações Ribeirinhas, Populações Rurais, as Comunidades de Terreiro, os Extrativistas, os Ribeirinhos, os Caboclos, os Pescadores Artesanais, Kalungas, os Pomeranos, Faxinalenses, as Comunidades de Fundos, Ciganos, Geraizeiros, Vazanteiros, Pantaneiros e demais sujeitos sociais emergentes, cujas identidades coletivas se fundamentam

| |ESTUDO DE CASO: | |O POTENCIAL TURÍSTICO DOS ESPORTES DE AVENTURA | |NO MUNICIPIO DE QUIXADÁ | |Fortaleza –

parceria com a SulAmérica, que promove a revitalização de praças públicas da periferia de São Paulo com a participação da comunidade e da juventude local. Os moradores se envolvem em todo o processo: do planejamento da reforma à organização e realização de atividades de esporte, cultura e lazer para ocupação das praças. O projeto estimula a formação de parcerias entre a comunidade e organizações locais e a aproximação com o poder público, tanto para o desenvolvimento das atividades…

A educação pelo esporte como meio de intervenção socioambiental Marlon Luis Lucchini* Resumo A Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) vem integrando crianças e adolescentes em atividades executadas no Campus universitário e na comunidade por intermédio do Programa Esporte Integral (PEI). O Programa consolidado, alinhado às perspectivas de proteção integral de crianças e adolescentes e de extensão universitária como um meio de qualificação acadêmica, com atividades esportivas…

Atendimento direto 06 1.7.1.1 – Virando o jogo 06 1.7.1.2 – Programa e Jovens 07 1.7.1.3 – Dois toques 08 1.7.1.4 – Jogo aberto 08 1.7.1.5 – Gol de cultura 09 1.7.1.6 – Gol de trabalho 10 1.7.1.7 – Comunidade 10 1.8.1 – Disseminação 11 1.8.1.1 – Figura 2 12 2 . Origem dos recursos 12 2.1 – Recursos externos 12 2.1.1 – Classificação dos mantenedores 13 2.1.1.1 – Figura 13 3.…