Espinoza

RESUMO SPINOZA. Ética [Parte II]. Tradução de Tomaz Tadeu. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. Jocinei Idilio Schutze1 A obra toda é dividida em proposições, sendo este o modo do autor de expressar seu pensamento, afirmando e depois explanando-as. Antes de começar com as proposições, ele faz alguns apontamentos prévios para melhor contextualizar ou entender sua ideia que é: o corpo exprime de modo definida e determinada a essência de Deus; e que a essência do homem não envolve a existência

ESPINOSA Baruch (Benedito) Espinoza (também grafado por alguns como Spinoza), nasceu em Amsterdam, na Holanda, em 1632. Descendia de uma abastada família de comerciantes originários da Espanha, cujos antepassados haviam sido expulsos de Portugal. Espinoza cresceu na comunidade judaica portuguêsa de Amsterdã e, ainda pequeno, iniciou estudos da Tora e do Talmud. Jovem, passou a freqüentar a escola de Francisco van den Enden, doutor de formação católica que se tornou livre pensador -o…

espírito ou, pelo menos, do desejo daquela incógnita e vã felicidade." - Giacomo Leopardi - Opúsculos Morais Biografia Baruch (Benedito) Espinoza (também grafado por alguns como Spinoza), nasceu em Amsterdam, na Holanda, em 1632. Descendia de uma abastada família de comerciantes originários da Espanha, cujos antepassados haviam sido expulsos de Portugal. Espinoza cresceu na comunidade judaica portuguêsa de Amsterdã e, ainda pequeno, iniciou estudos da Tora e do Talmud. Jovem,…

tarde, de uma maneira ou de outra, à massa total a quantidade de força que dele tirou”. Ludwig Büchner – Força e matéria Baruch (Benedito) Espinoza (também grafado por alguns como Spinoza), nasceu em Amsterdam, na Holanda, em 1632. Descendia de uma abastada família de comerciantes originários da Espanha, cujos antepassados haviam sido expulsos de Portugal. Espinoza cresceu na comunidade judaica portuguêsa de Amsterdã e, ainda pequeno, iniciou estudos da Tora e do Talmud. Jovem, passou a…

FICHAMENTO DO TEXTO “A VIDA” Dados sobre o texto: DELEUZE, Gilles. “A Vida” IN: Espinoza e os Signos. Porto: Rés, 1970, pp. 9-24. Fichamento: Deleuze começa apresentando a singularidade do filósofo: “O filósofo apodera-se de virtudes ascéticas – humildade, pobreza castidade – para delas se servir com fins totalmente particulares, inauditos, muito pouco ascéticos na verdade. Aí reside a sua singularidade. Elas não são, nele, máscaras morais, nem meios religiosos para outra…

obra máxima, Ética, Espinoza nos dá uma visão do conceito de Deus, Espinoza não se propõe a provar a existência de Deus. A sua Ética já inicia a parte I com a seguinte definição: “Entendo por causa de si aquilo cuja essência implica a existência; ou, em outras palavras, aquilo cuja natureza não pode ser concebida senão como existente.” (Espinoza, 2002). Isto, cuja existência é evidente, é a substância. Enquanto Descartes defendia a existência de diversas substâncias, para Espinoza só…

considerado o fundador do criticismo bíblico moderno. Chamado pelos pais de Bento, chamou-se Baruch enquanto que judeu nascido e vivendo em Amesterdão e finalmente utilizou Benedictus para assinar a sua Ethica depois do chérem em seu nome 2 . Benedito Espinoza; em hebraico: ברוך שפינוזה, transl. Baruch Spinoza) A sua família fugiu da Inquisição de Portugal. Foi um profundo estudioso da Bíblia, do Talmude e de obras de judeus como Maimónides, Ben Gherson, Ibn Ezra, Hasdai Crescas, Ibn…

marcada por vários escritores renomados que deixaram um legado fundamental para a continuidade do pensamento político da atualidade. Dentre eles, estão os contratualistas Hobbes, Espinoza, Locke e Rousseau que contribuíram politicamente por meio de suas obras. O objetivo central do artigo é analisar os contratualistas Espinoza, Hobbes, Locke e Rousseau tomando como base os quatro elementos fundamentais no estudo da formação da sociedade civil: o estado de natureza, o pacto social, o…

PEDAGOGIA – TURMA 5PED1 / DIURNO DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PROFESSOR: CARLA ARAÚJO ACADÊMICAS: KÁTIA RODRIGUES REFERÊNCIA: ESPINOZA, A. M. Ciências na escola: novas perspectivas para a formação dos alunos. São Paulo: Ática, 2010. No capítulo 2 da obra acima citada, “Contribuições da didática de ciências para o ensino”, Ana Maria Espinoza debruça-se sobre as ideias de transformação do ensino de ciências, uma vez que o saber das ciências era uma via de mão…

perceberam a fraqueza da visão nominalista do conceito, sua vulnerabilidade a especulações e erros idealistas. Espinoza enfatizou que o conceito da substância, expressando o “primeiro princípio da natureza”, “não pode ser concebido abstratamente ou universalmente, e não pode se estender posteriormente no entendimento do que o faz na realidade”(6). Existe uma ideia que atravessa todo tratado de Espinoza – que “universais” simples, abstrações simples da multiformidade sensorialmente…