Especialização Em Supervisão E Inspeção Escolar

competências que se assemelham e define a especialização da atuação do cargo e se evoluem pela maturidade, perfeição técnica e desempenho. 6.4 Classe Salarial – É o conjunto de níveis salariais das diversas classes de agrupamentos de cargos e funções que compõem o quadro de carreira da Empresa. 6.5 Função de Confiança – São cargos de comando e/ou estruturais, ou seja, são da confiança da Empresa e indicada por sua Diretoria, e executam trabalhos de supervisão, coordenação,…

Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Mineiro de Educação Superior- IMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialização em Gestão Escolar, Inspeção Escolar, Orientação Escolar e Supervisão Escolar. Orientadora: Professora Sandra Maria Perpétuo Locatelli GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

cursos de Especialização Lato sensu obedecendo às disposições contidas no Parecer 968/98 CES e na Resolução CNE/CES nº01/2007. 1 DOS CURSOS, ATOS LEGAIS E POLOS DE APOIO PRESENCIAL 1.1 Os cursos são ofertados para a matrícula exclusivamente nos Polos de Apoio Presencial das instituições integrantes do Consórcio EDSAT (Educação Via Satélite), instalados em todo o Brasil e constam no endereço eletrônico uninter.com/pos-graduacao-ead 1.2 A legalidade da oferta de Cursos de…

funções de magistério - as atividades de docência e de suporte pedagógico direto à docência, aí incluídas as de administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional. Art. 6º Nas funções de magistério, as atividades de suporte pedagógico direto à docência, aí incluídas as de administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional, deverão ser preenchidos por, no mínimo, cinqüenta por cento dos cargos efetivos…

PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR JOGO, MEDIAÇÃO E APRENDIZAGEM. ANATÁLIA MARIA CAVALCANTE MONTENEGRO MOSSORÓ 2008 ANATALIA MARIA CAVALCANTE MONTENEGRO JOGO, MEDIAÇÃO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização Lato-sensu em Supervisão Educacional das Faculdades…

------------------------------------------------------- 21 3.2. TRABALHO PEDAGÓGICO --------------------------------------------------------------------------- 22 3.3. RECONHECIMENTO DO FUNCIONAMENTO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO --------- 26 3.4. RECONHECIMENTO DO REGIMENTO ESCOLAR-------------------------------------------------- 28 3.5. IDENTIFICAÇÃO DAS INSTÂNCIAS COLEGIADAS -------------------------------------------------- 28 3.6. PARTICIPAÇÃO EM REUNIÕES…

FACULDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS DE PONTE NOVA GESTÃO ESCOLAR AS LIMITAÇÕES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Deniza Miranda dos Santos Gargari Eliane Cristina Rosa Lazarini Rúbio Marina de Cássia Silva Viana Ponte Nova/ MG 1ºSementre Eliane Cristina Rosa Lazarini Rubio GESTÃO ESCOLAR AS LIMITAÇÕES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado á Faculdade…

- FREQÜÊNCIA DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS NA HABILITAÇÃO ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DE 1o E 2o GRAUS, NAS INSTITUIÇÕES QUE NÃO SE LIMITAM AO CURRÍCULO MÍNIMO PRESCRITO PELA RESOLUÇÃO N° 2/69-CFE - FREQÜÊNCIA DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS NA HABILITAÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, NAS INSTITUIÇÕES QUE NÃO SE LIMITAM AO CURRÍCULO MÍNIMO PRESCRITO PELA RESOLUÇÃO N° 2/69-CFE - FREQÜÊNCIA DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS NA HABILITAÇÃO SUPERVISÃO DE 1o E 2o GRAUS, NAS INSTITUIÇÕES QUE NÃO SE LIMITAM AO…

alunos com planos de aulas mais elaborados e construir uma sociedade mais humana. Isso requer um trabalho coletivo e interdisciplinar com o conhecimento, numa perspectiva de inserção social crítica e transformadora. Por isso, a finalidade da educação escolar na sociedade tecnológica, multimédia e globalizada, é possibilitar que os alunos trabalhem os conhecimentos científicos, culturais e tecnológicos, desenvolvendo habilidades para operá-los, revê-los e reconstruí-los com sabedoria.…

superiores hierarquicos nos termos da lei, que esta, por sua vez consagra costitucionalmente omo princípio da hierarquia adinistrativa, que acaba sendo, segundo o mesmo autor corolário vertical a organização administrativa, pois ela corresponde a especialização dos serviços em razão da matéria, distribuindo-os por pessoas colectivas”. Tanto Albano Macie como Marcelo Caetano, “a hierarquia dos serviços: consiste no ordenamento em unidades que correspondem sub-unidades de um ou mais graus…