Espaços Escolares E Espaços Não Escolares

GESTÃO DE PESSOAS EM AMBIENTE ESCOLAR: O SUCESSO DE UM GRUPO É O REFLEXO DE QUEM OS ORIENTA. Ana Cláudia Fortaleza-Ceará 2013 INTRODUÇÃO Pensar em gestão implica ampliar os horizontes históricos, políticos e culturais em que se encontram as instituições educativas, objetivando alcançar a cada dia mais autonomia. Quando se fala em autonomia, está-se defendendo que a comunidade escolar tenha um grau de independência e liberdade para coletivamente pensar

FACULDADE PITÁGORAS – CAMPUS LINHARES PROJETO DE PESQUISA EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES LINHARES 2012 “DESAFIOS DA GESTÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.” Trabalho apresentado como requisito de avaliação do período do curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras– campus Linhares, Projeto Interdisciplinar. Orientador (ª): LINHARES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 1.1…

procedimentos, atitudes, e valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualiazada desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. Eis o grande desafio da escola, fazer do ambiente escolar um meio que favoreça o aprendizado, onde a escola deixe de ser apenas um ponto de encontro e passe a ser, além disso, encontro com o saber com descobertas de forma prazerosa e funcional, conforme Libâneo (2005, p.117): Devemos…

Física normalmente são caracterizadas pela falta de materiais, falta de estrutura, a falta de participação da parte dos alunos e outras questões pertinentes, mas diante disso podemos pensar se à facilidades durante a atuação dos docentes que às vezes não são retratadas questionados. Diante dos dados coletados durante as observações, analisaremos algumas questões que foram encontradas durante o Estágio Supervisionado II. Propiciaremos neste estudo alguns elementos sobre a didática do…

Resenha Espaço e Tempo Quando referem-se a espaço escolar, podemos claramente relacionar a maneira pela qual a escola se organiza em seu interior, ou seja, suas salas de aulas, cozinha, secretaria, direção, sala dos professores, etc... A relação de espaço/tempo está ainda muito forte na escola. Traz à criança como aprender regras, limites e saber a hora de acordar para ir a escola, pois a mesma tem regras e horários específicos para entrada e saída de alunos, aprende também que temos…

em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto jes.tavares@hotmail.com.br Resumo O presente trabalho tem como objetivo demonstar um breve apanhado sobre a educação escolar, ressaltando as iniciativas dos republicanos voltadas para a difusão da instrução elementar, especialmente para a institucionalização do grupo escolar, no período da Primeira República, momento este muito importante, notado pela presença de ideias que tinham por finalidade modernizar os processos de educação.…

1 Resumo Com as 5 principais ideias: Com base nos comentário do fórum percebe-se as principais ideias, uma delas é o papel dos Conselhos Escolares seriam a solução para a democratização das relações da gestão escolar, passando asssim a descentralizar a tomada de decisões que permeiam s obre a gestão escolar. Conforme os comentários o conselho escolar é entendido como a estrutura representativa que compõem o núcleo de decisão da escola, onde ele desempenha um importante papel na…

ARQUITETURA ESCOLAR E EDUCAÇÃO: UM MODELO CONCEITUAL DE ABORDAGEM INTERACIONISTA Giselle Arteiro Nielsen Azevedo TESE SUBMETIDA AO CORPO DOCENTE DA COORDENAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO COMO PARTE DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE DOUTOR EM CIÊNCIAS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. Aprovada por: ________________________________________________ Prof. Leopoldo Eurico…

......................... 21 3 EDUCAçãO INTEgRAL: UMA PROPOSTA EM CONSTRUçãO............................................... 27 3.1 A INSTITUIçãO ESCOLAR: SABERES, CURRÍCULO E APRENDIzAgEM ..................... 28 3.2. RELAçãO ESCOLA E COMUNIDADE ............................................................................. 30 3.3. TEMPOS E ESPAçOS DA EDUCAçãO INTEgRAL......................................................... 34 3.4. FORMAçãO DE EDUCADORES NA PERSPECTIvA DA EDUCAçãO INTEgRAL

interdisciplinar o espaço educativo 2015 produção textual interdisciplinaR o espaço educativo Profs.: 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa de uma forma clara e precisa a dinâmica e o desenvolvimento escolar nesse espaço de aprendizagem, este trabalho aborda uma pesquisa que diz respeito ao espaço educativo, ele busca discutir a realidade escolar visando uma futura melhora no desenvolvimento escolar. Foi analisado…