Espaços Culturais De São Paulo

Arquitetura de Museus-Casas em São Paulo: 1980 – 2010 Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte, da Universidade de São Paulo, na linha de pesquisa em Teoria e Crítica de Arte, como prérequisito de conclusão de Mestrado em Artes, sob a orientação da Profª. Dra. Marlene Yurgel (FAU/ USP). Universidade de São Paulo - USP São Paulo – 2011 Puig, Renata Guimarães, 1978A Arquitetura de Museus-Casas em São Paulo: 1980 –…

CENTRO CULTURAL DA IMIGRAÇÃO JAPONESA JAPANESE CULTURAL IMMIGRATION CENTER 1DUENHAS, C. C.2 GUARNIERI, A.R. Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Faculdades Integradas de Ourinhos-FIO/FEMM RESUMO O presente trabalho constitui a apresentação de pesquisa e estudo de caso realizados para fundamentação de um futuro trabalho de final de graduação no curso de Arquitetura e Urbanismo das Faculdades Integradas de Ourinhos – SP, acerca do entendimento sobre as características físicas…

arthur78@oi.com.br Introdução Uma das grandes preocupações da sociologia contemporânea é a questão da integração social no espaço urbano. Os diferentes grupos de agentes que nele atuam possuem certas matrizes culturais que organizam suas identidades e estilos de vida, contrapostas aos estilos de vida de outros grupos que transitam neste mesmo espaço. Tais matrizes culturais são produzidas a partir das condições materiais pertinentes a cada grupo social, observando-se a influência…

Conhecimento Gerais: Natureza e Sociedade O meio ambiente é algo que está em nossas vidas, o ser humano faz parte deste meio, então, é necessário estudá-lo e aprender como cuidar dele ajudando a preservá-lo e respeitando o seu espaço, compreendendo a sustentabilidade e como ela funciona para que possamos obter um mundo sem poluição e com agentes recicláveis, trabalhar valores e respeito ,transformar nossas atitudes perante o meio ambiente, na formação de uma cidadania crítica e…

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL PROJETO TEIAS DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Josely de Moraes Antonio∗ RESUMO:Abrir espaço para a educação musical no contexto da Universidade Metodista de São PauloUMESP tem sido um dos objetivos do Núcleo de Formação Cidadã da Faculdade de Filosofia desde sua criação no ano de 2000. A inserção se deu através de disciplinas de caráter eletivo, as chamadas “eletivas” e que atualmente faz parte de todos os currículos de…

o esporte, a cultura e o lazer estão presentes na vida desta população, específicamente no estado de São Paulo. A partir dos anos 70, surgem manifestações mundiais que culminam com regulamentações de leis que passam a assegurar os direitos às pessoas com deficiência. A prática de esportes devem levar em conta a capacidade, necessidades e limitações de cada pessoa. Os eventos, ações culturais e de lazer devem possibilitar e estimular valores e talentos, integrar as pessoas com…

partir de dentro e fora do espaço amazônico, permitindo a melhor compreensão e análise crítica da construção desta obra. Duas questões fundamentais serão compreendidas a partir da interpretação desta pesquisa: primeiramente a questão que Hatoum deixa no ar ao mencionar seu título Relato de Um Certo “Oriente”. Que Oriente é esse? Ou melhor, que Amazônia é essa? Pode ser uma Amazônia do pressuposto das práticas e das memórias dos narradores, já que há uma origem ou uma raiz cultural que é…

DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A CIDADE DE SÃO PAULO 2013 - 2016 CONTEXTO HISTÓRICO Considerar as conquistas da Educação Infantil a partir da Constituição de 1988, como um marco na Educação Infantil, pois dá à criança desde o nascimento o status de um ator social enquanto cidadão, sujeito de direitos; Evidenciar os avanços conquistados nas décadas de 90 e 2000 até os dias de hoje, salientando como eles repercutiram na Rede Municipal de Educação de São Paulo; Dar destaque: - Lei…

17 A CULTURA E A SOCIEDADE Pg.17 1.1 Os espaços urbanos e as manifestações culturais Pg.18 1.2 O Surgimento dos Centros Culturais e Sua Inserção na Atualidade Pg.19 1.3 Centro Culturais como Espaço Público Contemporâneo Pg.24 1.4 Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura (CDMAC) Pg.27 1.5 Centro Cultural e Turístico Tancredo Neves (CENTUR) Pg.30 CAPITULO II Pg.34 A CONDIÇÃO CULTURAL DO EIXO SANTANA/MACAPÁ/MAZAGÃO: A ATUAÇÃO DE ESPAÇOS CULTURAIS Pg.34 2.1 Macapá Pg.35 2.2…

interpenetram. Sendo a Pedagogia considerada por alguns autores, a ciência que estuda a educação, nesse contexto interessa às nossas pesquisas pensar sobre a prática pedagógica além da educação formal, além da escola. Pois a Pedagogia também estuda os espaços não-escolares desde as últimas Diretrizes Curriculares Nacionais. O texto apresenta-se como uma aproximação para iniciar o debate sobre a educação além dos muros da escola. Palavras-chave: Educação, Cultura, Pedagogia Social…