Espaço Educativo

INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA CAETANO ALVES, RU: 749686 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CARLA CAETANO ALVES, RU: 749686 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio de Contextos Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à Distância…

interpenetram. Sendo a Pedagogia considerada por alguns autores, a ciência que estuda a educação, nesse contexto interessa às nossas pesquisas pensar sobre a prática pedagógica além da educação formal, além da escola. Pois a Pedagogia também estuda os espaços não-escolares desde as últimas Diretrizes Curriculares Nacionais. O texto apresenta-se como uma aproximação para iniciar o debate sobre a educação além dos muros da escola. Palavras-chave: Educação, Cultura, Pedagogia Social…

A Arte no Espaço Educativo Prof. Patrícia Endalécio patriciaendalecio@yahoo.com.br [pic] Para que esta afirmação se torne uma realidade, acreditamos que é através do espaço educativo que se possa efetivamente dar uma contribuição no sentido de possibilitar o acesso à arte a uma grande maioria de crianças e jovens. Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e…

INTERNACIONAL DE CURITIBA BEATRIZ /ELISANGELA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Curitiba 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BEATRIZ ELISANGELA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Contextos e Espaços Educativos, do Curso de Pedagogia a Distância da faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS PRATA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contexto e Espaços Educativos. No Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba

Alegrete 2012 INTRODUÇÃO A presente produção textual interdisciplinar individual tem por finalidade compreender a organização do espaço educativo presente na Educação Infantil, construir conhecimentos cientificos necessários a atuação do professor na Educação Infantil, fazer a interdiciplinaridade dos conteúdos presentes no eixo organização do espaço educativo na Educação Infantil, afim de efetivar sua pràxis, e por fim,fundamentar sua prática docente, bem como, materializar…

temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos JAU 2012 ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................... | 3 | 1. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I........................................................................... | 4 | 1.1. PROJETO BRINCAR E APRENDER É COISA SÉRIA..................... | 4 | CONCLUSÃO................................................................................................ | 6 | REFERÊNCIAS | |

REFERÊNCIAS.....................................................................................................15 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é apresentado à disciplina Estágio- Contextos e Espaços Educativos, tendo como objetivo principal a compreensão do papel do Pedagogo em um ambiente de educação não formal. Este estágio foi realizado durante o mês de Março de 2011, na cidade de Campinas-SP, por mim aluna do curso de…

LEÃO, Raimundo Matos de. A arte no Espaço Educativo. Parágrafo Aberto. Disponívelem: http://caracol.imaginario.com/paragrafo_aberto/rml_arteduca.html . acesso em 20 de mai de 2010. “Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: artes visuais, teatro, dança, música e literatura.” “Reconhecendo não só a necessidade da arte, mas a sua capacidade transformadora,