Espaços Educativos Um Olhar Pedagógico

comunidade. O seu horário de atendimento são três turnos; Ensino Médio e Fundamental. A escola foi fundada no ano de 2002, as principais atividades são inclusões social, aproximadamente 1.500 alunos matriculados nível sócio econômico médio. Os espaços poderiam ser mais aproveitados, os problemas encontrados na escola são as pichações, a ausência da grêmio estudantil. A proposta politica pedagógica esta sendo reestruturada para atenderem novas demanda, necessidades e as…

SOUZA Maria DAS GRAÇAS BARROS DE OLIVEIRA MARIA RODRIGUES NOBRE SILVÂNIA CARDOSO SANTOS O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Olho d’ Água das Flores - AL 2012 ANA PAULA CARDOSO PEREIRA SILVA KÁTIA ANA MONTEIRO SOUZA Maria DAS GRAÇAS BARROS DE OLIVEIRA MARIA RODRIGUES NOBRE SILVÂNIA CARDOSO SANTOS O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo discorrer sobre o trabalho do pedagogo nos espaços educativos. Para tanto buscou- se embasamentos teóricos nos conteúdos estudados nas disciplinas de Psicologia da Educação II, Comunicação e Linguagem, Educação e Diversidade e Relações étnicos raciais. Durante o estudo destas quatro disciplinas, tivemos a oportunidade de entender melhor os processos educativos e entender que a educação é um processo construído historicamente, a cada…

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA AÇÃO PEDAGÓGICA: O olhar das professoras da UMEI Roda de Pau Autora: CLÁUDIA CRISTINA RODRIGUES INTRODUÇÃO O meu interesse em pesquisar sobre a importância do brincar na Educação Infantil me acompanha desde o momento em que comecei a atuar neste campo. Percebi que no dia-dia da escola o brincar se dava simplesmente por que a criança precisava desse espaço. Então procurei ter um olhar mais apurado e pude perceber que o brincar das crianças ia além do…

5 A escola e sua cultura: conhecendo a organização do tempo e do espaço escolar........................................................................................ 8 Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico.................................10 A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados................................................................................14 O espaço das salas de aula.................................................

sem direcionamento teórico, pois a imaginação sociológica permite entender a realidade a partir do que eu acho correto. 3 - O professor deve realizar sua ação em sala de aula, baseada unicamente no direcionamento da direção, pois os conteúdos pedagógicos devem estar presentes na realidade da escola em que o aluno está inserido, sendo essa realidade única e estável. 4 - O professor deve utilizar a imaginação sociológica para realizar uma leitura múltipla da realidade e da escola no qual…

Associado: PAP-Três Lagoas. TRÊS LAGOAS 2012 SUAMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTAGIADO.........................04 3. CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DO ESPAÇO EDUCATIVO.....................04 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO....05 5. CONSIDERAÇÕES…

O ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM, DO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS E DA PRÁTICA EDUCATIVA ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO A avaliação é um componente do processo educativo e, articulada ao planejamento, se constitui em um importante instrumento de análise do trabalho pedagógico nas instituições. A nossa prática educativa se torna significativa quando é marcada pela intencionalidade e orientada por estratégias que garantam a continuidade dos processos de ensinar e aprender. A avaliação tem a importante

Básica, ainda enfrenta o desafio de estabelecer a sua própria identidade educativa e, com isso, criar uma ação diferenciada que não “escolarize” a criança. Nesse sentido, é preciso conhecer as especificidades da pequena infância, sua cultura, seu olhar sobre o mundo, para que a ação educativa se efetue com a criança sendo protagonista de sua construção. Por isso, faz se necessário investigar a prática dos profissionais da Educação Infantil para que a partir da análise desses dados seja…

| | CURSO PEDAGOGIA 2012 Sumário Introdução 4 Organização do trabalho 5 PPP (Projeto Político Pedagógico) 6 Diretrizes Pedagógicas 7 Conclusão 9 Referências 10 Introdução Considerando a Educação infantil como a primeira e importante etapa da educação básica, precisamos refletir e definir de forma mais clara possível, sobre