Escrita Nos Anos Iniciais

Leitura e escrita de marchinhas na alfabetização inicial Envie por email Imprima Músicas populares são uma boa alternativa para trabalhar textos memorizados na alfabetização de jovens e adultos Objetivos - Ler e escrever textos conhecidos de memória, ajustando o oral ao escrito. - Construir conhecimentos sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita. - Para alunos alfabéticos, refletir sobre algumas convenções ortográficas Conteúdo - Leitura pelo aluno -…

título do trabalho AVALIAÇÕES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ribeirão das Neves 2014 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética título do trabalho AVALIAÇÕES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÃO E PESQUISA

Buriti-Português, 3º Ano; Organizadora Editora Moderna: Obra coletiva concebida, desenvolvida e organizada pela editora responsável Marisa Martins Sanchez; Componente Curricular: Letramento e Alfabetização, Manual do Professor, Três volumes 1º, 2º e 3º anos, 2ª edição, São Paulo, 2011. Este livro não participado PNLD, está organizado por temas em nove unidades divididos em: Abertura de Unidade, Leitura: Textos 1 e 2, Para ler e escrever melhor, Comunicação Oral, Comunicação Escrita…

LETRAMENTO Nome da aluna Nome do orientador RESUMO Atualmente tem-se concebido as séries iniciais como o momento em que será introduzido, ampliado e consolidado o Sistema de Escrita Alfabética. Neste sentido, muito tem se falado em ações que vão além das práticas tradicionais de alfabetização, dando lugar às práticas de letramento, que visam introduzir a criança no mundo letrado através de práticas da leitura e da escrita contextualizada, visto que pressupõem a linguagem como uma…

através do imaginário popular. Turma que se destina: 3º ano das séries iniciais Objetivos: Conhecer algumas lendas folclóricas; Respeitar e valorizar a diversidade e a riqueza do folclore brasileiro; Desenvolver habilidades de leitura, de escrita; Procedimentos: 1º sondagem Vocês conhecem alguma lenda? Qual é o personagem da lenda que você conhece? Alguém pode nos contar uma lenda? 2º organizar o conhecimento do aluno de forma escrita; 3º Vocês sabem para que servem as…

estudos linguísticos, mais especificamente, da psicolinguística. A aquisição de linguagem também se divide em três subáreas: aquisição de língua materna, aquisição de segunda língua e aquisição da escrita. 1. Existem muitas teorias que tentam explicar como uma criança considerada normal, com idade de 3 a 4 anos, domina, quase perfeitamente, a língua falada ao seu redor. Vamos mencionar quatro correntes e os teóricos a elas ligados: o behaviorismo, o inatismo, o cognitivismo…

consciência fonémica 12 5.4 – Manipulação de fonemas em posição inicial e final da palavra 13 Anexos 15 Anexo 1 - Exercicio 1: “Em busca da palavra” 16 Anexo 2 - Exercico 2 – “Partir as palavras” 17 Anexo 3 – Exercicio 3 – “Em busca do som” 18 Conclusão 19 Bibliografia 20 Introdução Este trabalho foi nos proposto pela docente Maria da Natividade Carvalho Pires na unidade curricular de Alnálise da Leitura e da Escrita e tem como objetivo ficarmos a conhecer o treino de…

CRECHE MUNICIPAL NOSSA SENHORA DO PERPÉTUO SOCORRO PRÓS: ELINA E FABIANA SERIE: INFANTIL I 3 ANOS DATA: SEGUNDA-FEIRA 14/07/2014 PLANO DE AULA 1° ATIVIDADE: ACOLHIDA ( DE 7:30 AS 8:00 ) ATIVIDADE: ORGANIZAR A SALA EM CANTINHOS COM : MASSINHA, BRINQUEDOS DE SUCATAS. Acolher a turma com saudação, oração, música guarda o material escolha do ajudante do dia; Organizar a sala em forma de cantinhos…

projetivas psicopedagógicas 4.2.2. Provas projetivas psicológicas (uso exclusivo do psicólogo); 4.3. Área Funcional 4.3.1. Aspectos psicomotores; 4.3.2. Linguagem; 4.3.3. Sensorial; 4.3.4. Conceitos básicos; 4.3.5. Habilidades acadêmicas: leitura, escrita, matemática (levantamento do 2º sistema de hipóteses e investigação) 5. HISTÓRIA DE VIDA - ANAMNESE 6. LEVANTAMENTO DE DADOS ESCOLARES 6.1. Entrevista com os profissionais da escola; 6.2. Análise do material escolar; 7 Anderle,…

Presencial de Catalão Curso de Pedagogia Projeto Integrador I MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA – RA 357440 REJANE DE OLIVEIRA – RA 360483 LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores CATALÃO – GO OUTUBRO DE 2014 MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA REJANE DE OLIVEIRA LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera