APS Projeto Museu Catavento

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de APS Universidade Paulista Unip Prof:Patrícia Giordano 4°Semestre Pedagogia Santos 2014 Sumário 1. Introduçao Espaço Cultural e Educacional Catavento o local apresenta para crianças e adolescentes, assim como para adultos, conhecimentos científicos e culturais transmitidos de forma lúdica, por meio de exposições e outros ambientes interativos. Tem como objetivo trazer e ensinar aos nossos alunos a criar e gerir atividades culturais e educacionais que promovam o conhecimento geral, a ciência, o espírito criativo, a saúde e as boas atitudes sociais. Desenvolver estudos e pesquisas sobre crianças e jovens, é um dos espaços que mais atrai público infanto-juvenil em busca de informação e diversão. A missão é implantar no centro de São Paulo, um espaço lúdico, social e cultural, rico em objetos e ambientes de aprendizagem interativos e informais, que contribuam para o desenvolvimento da infância e da juventude, despertando a curiosidade e o interesse pela ciência. 2. História do Museu Contando um pouco sobre a história do Museu Catavento é situado no Palácio das Indústrias, Parque D. Pedro II, no centro da cidade de São Paulo, e desenvolvido com o apoio integral do Governo de São Paulo, o Museu proporciona uma visita alegre e interativa apresentando conhecimentos básicos de eixos temáticos presentes na proposta curricular do ensino.. Ele possui 4 seções planejadas de

Quais são os níveis focados nos estudos microscópicos da biologia? Quais são os de estudos macroscópicos? Questão 03- Pode-se dizer que população e espécies são sinônimos? Justifique sua resposta com base em conceitos da biologia. Questão 04- Todo o planeta Terra pode ser considerado um sinônimo de biosfera? Justifique sua resposta com base no conceito de biosfera. Questão 05- Qual (is) o(s) nível(is) de organização que melhor definem as figuras abaixo? Justifique sua…

wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons I. Biologia 3, Ecologia Por: Dr. John Kiogora Mworia, University of Nairobi Vegetação alpina sobre Mt.Kenya©John Mworia II. Pré-requisitos O estudante deve: - Ter o ensino secundário completo e nele ter feito biologia com introdução à ecologia. - Ter tido os requisitos mínimos exigidos para entrar no nível universitário. III. Duração 120 horas (mais 84 ) …

concreta, a importância de uma planta, o valor de uma ave, a beleza de uma flor, então acabará também redescobrindo seu próprio valor. (Autor desconhecido) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo verificar a influência de trilhas interpretativas da Serra do Japi sobre a assimilação de conteúdos de Biologia e noções de preservação ambiental. Para tal análise, alunos da 1ª série do Ensino Médio da EE. Dr. Antenor Soares Gandra foram divididos em três grupos distintos: um…

CADERNO PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PIBID/UFRGS Estudos sobre corpo humano, fauna, vegetação e ambiente Organizadora Eunice Kindel Universidade Federal do Rio Grande do Sul Carlos Alexandre Netto Reitor Rui Vicente Oppermann Vice-Reitor Sérgio Roberto K. Franco Pró-Reitor de Graduação Samuel L. Bello Coord. Inst. do PIBID-UFRGS Projeto Pastas Projetado e elaborado pela Gráfica UFRGS Priscila Evangelista Revisão Ortográfica Luciana Pisani Natalia Vittola Capa Willian…

XVI OBA – PROVA DO NÍVEL 4 (Para alunos de qualquer ano do ensino médio). Veja o gabarito em nossa home page www.oba.org.br Nota de Astronomia: ________ Nota de Astronáutica:________ Nota de Energia: ________ Nota Final: ____________ Visto do(a) Prof(a): ___________ Observação: A Nota Final é a soma das notas de Astronomia, de Astronáutica e de Energia. Dados do(a) aluno(a) (use somente letras de fôrma): Nome…

organização Espécie - Conjunto de dois ou mais organismos que podem se reproduzir originando descendentes férteis. Pertencerão à mesma espécie os indivíduos que trocarem genes na natureza. Desta forma, fica claro que, a menos que haja a intervenção humana, como no caso do jumento e da égua, naturalmente não ocorre reprodução entre indivíduos de espécies diferentes. Populações - são formadas por organismos da mesma espécie, isto é, um conjunto de organismos que podem se…

2016 Documentos estão entre as exigências do Comitê Olímpico Internacional para as cidades candidatas à sede dos Jogos Olímpicos de 2016. Além de toda infra-estrutura que já existe, a cidade vai receber investimentos para novas obras. (Pg.16) De 12 a 18 de Janeiro de 2009 Novo Troller T4 participa do Rally Dakar O novo Troller T4 2009, apresentado recentemente no Salão do Automóvel de São Paulo, participa da maior prova off-road” do mundo, que este ano, pela primeira vez em 30…

vivos ameaçados de extinção - Animais em extinção - 3º ano Plano de aula 01 Unidade 3: O ser humano e os recursos naturais Conteúdo: Seres vivos ameaçados de extinção - Animais em extinção Tempo de aula: 2 ou 3 h/a Autoria: Nara Helena de Freitas * Envie * Imprima * PDF * RSS * Compartilhe * Share on twitterTwitter Por Editora Positivo 26/06/2010 OBJETIVOS * Descobrir causas e consequências da extinção dos animais * Estabelecer…

sendo 112 meninas e 90 meninos. Os resultados tratam sucessivamente do reconhecimento do bioma de Mata Atlântica e de suas regiões fitoecológicas, de sua diversidade específica e da preferência para com espécie de planta e animal, e pelas representações deste bioma expressados através dos desenhos feito pelos jovens. Esta pesquisa direcionou-se em quatro principais constatações: 1. As crianças e adolescentes estão cientes da diversidade específica da Mata Atlântica embora possuam…