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cordo com as ideias que fundamentam a gestão do conhecimento e considerando o contexto apresentado no texto, aponte a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Toda forma de conhecimento é facilmente comunicável. b. Os operadores que seguem todas as normas e informações contidas nos manuais não causam acidentes mesmo em ambientes de alto risco. c. As informações sobre como agem operadores em ambientes de alto risco podem gerar conhecimento precioso para o design de projetos mais seguros desses ambientes. d. Em ambientes de alto risco, como salas de controle de usinas nucleares e cabines de avião, há total controle sobre o comportamento dos operadores. e. Pessoas sabem e fazem apenas aquilo que foram instruídas a fazer. Question 6 Notas: 1 Leia o texto a seguir: Na década de 1940, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas de clorofluorcarbonetos (CFC) para facilitar a fabricação de gelo. Os CFCs foram decisivos para a fabricação em escala de geladeiras, aparelhos de ar condicionado, desodorantes e muitos outros produtos e utensílios. Apenas recentemente graças a equipamentos que fornecem novos dados e informações sobre a atmosfera, descobriu-se que as moléculas de CFC destroem as moléculas de ozônio que compõem um escudo natural da Terra contra a luz ultravioleta (UV) do Sol. Com a diminuição do ozônio, ocorre o aquecimento do planeta e o possível desaparecimento de muitas espécies vegetais e animais, entre outros prejuízos. Hoje…

ilustra que: Escolher uma resposta. a. Conhecimento novo não depende de informações novas b. O conhecimento não muda ao longo da história c. Informações novas levam a conhecimento novo d. O conhecimento não depende de dados ou informações e. Dados, informações e conhecimento são sinônimos Resposta Correta: Informações novas levam a conhecimento novo. Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta pois as informações (novas)geradas por equipamentos de…

Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Leia o seguinte texto: Na década de 40 do século passado, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas CFCs para facilitar a fabricação de gelo. Os CFCs foram decisivos para a fabricação em escala de geladeiras, aparelhos de ar condicionado, desodorantes e muitos outros produtos e utensílios. Apenas…

Escolher uma resposta. | a. O conhecimento não depende de dados ou informações | | | b. Informações novas levam a conhecimento novo | | | c. Dados, informações e conhecimento são sinônimos | | | d. O conhecimento não muda ao longo da história | | | e. Conhecimento novo não depende de informações novas | | Escolha a alternativa mais adequada para as sentenças na ordem I-II-III-IV e V: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. | a. V – F – V – V – V | |…

1 Escolher uma resposta. a. Modelo brasileiro de inovação. b. Modelo europeu de inovação. c. Modelo coreano de alta tecnologia. d. Modelo das empresas de tecnologia do Vale do Silício, nos EUA. e. Modelo da montadora Toyota, no Japão. Leia a descrição a seguir: É um modelo de compartilhamento de conhecimento interorganizacional descentralizado, não depende da relação com fornecedores de uma grande indústria, mas sim da capacidade de explorar as redes disseminadas de empresas…

história ilustra que: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. |[pic]|a. O conhecimento não muda ao longo da história | | |[pic]|b. Dados, informações e conhecimento são sinônimos | | |[pic]|c. Conhecimento novo não depende de informações novas | | |[pic]|d. O conhecimento não depende de dados ou informações | | |[pic]|e. Informações novas levam a conhecimento novo | | Question 2…

conseqüências dessa utilização ainda por muito tempo. Essa história ilustra que: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. | a. O conhecimento não depende de dados ou informações | | | b. Informações novas levam a conhecimento novo | | | c. Conhecimento novo não depende de informações novas | | | d. O conhecimento não muda ao longo da história | | | e. Dados, informações e conhecimento são sinônimos | | Question2 Notas: 1 Verifique se cada afirmação é…

utilização ainda por muito tempo. Essa história ilustra que: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. O conhecimento não muda ao longo da história b. Dados, informações e conhecimento são sinônimos c. O conhecimento não depende de dados ou informações d. Informações novas levam a conhecimento novo e. Conhecimento novo não depende de informações novas ..Question 2 Notas: 1 Verifique se cada afirmação é Verdadeira (V) ou Falsa (F). I –…

conseqüências dessa utilização ainda por muito tempo. Essa história ilustra que: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Informações novas levam a conhecimento novo b. Conhecimento novo não depende de informações novas c. O conhecimento não depende de dados ou informações d. Dados, informações e conhecimento são sinônimos e. O conhecimento não muda ao longo da história Question 2 Notas: 1 Verifique se cada afirmação é Verdadeira (V) ou Falsa (F). …

Questionario aula tema 1 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o…