Matematica

etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: • Reconhecer as funções por meio de seus tipos, modelos, características, gráficos e aplicações. Desafio Matemática Aplicada Tendo como norte o Desafio apresentado no Caderno de Atividades pág. 56 e 57, siga os seguintes passos: Etapa 1 - Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo cinco e no máximo dez componentes. Postagem no ambiente Moodle individualmente. A atividade deve estar identificada com o nome de todos os acadêmicos que compõem cada grupo, constando os nomes e os respectivos RAs,Unidade Federativa, Cidade, Pólo e estar dentro das normas ABNT Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Passos Passo 1 – Escolha um único tipo dentre as funções estudadas (função do 1º grau, função do 2º grau, função exponencial, função logarítmica ou outra). Passo 2 – Apresente o conceito, exemplifique e esboce o gráfico da função. Passo 3 – Apresente uma aplicação prática, em Ciências Contábeis, para a função escolhida. Passo 4 – O título do seu trabalho deve ser: “Aplicações Matemáticas nas Ciências Contábeis”. Utilize de três a seis páginas para responder o desafio, com as seguintes configurações: Critérios de avaliação: Apresentação dos principais conceitos e resumo da teoria para o tipo de função escolhida; 0,4 Complementação da teoria através de definições, propriedades e particularidades, utilizando o…

Abril/2011 1º PASSO - Escolha um único tipo dentre as funções estudadas (função do 1º grau, função do 2º grau, função exponencial, função logarítmica ou outra). FUNÇÃO DO 1º GRAU Notaremos como muitas situações práticas nas áreas de administração, economia e ciências contábeis podem ser representadas por funções matemáticas. Nas análises iniciais dessas funções, serão ressaltados conceitos como crescimento e decrescimento, função limitada e função composta, sempre associados a…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Adriana Tiago Castro dos Santos O Ensino da Função Logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA São Paulo 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Adriana Tiago Castro dos Santos O Ensino da Função Logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra…

Educação realiza um programa de livros didáticos de Matemática voltado para o ensino médio. No entanto, desde a década de 1990, o Ministério acumula experiência na execução de programas dessa natureza e que abrangem várias outras áreas disciplinares e os demais níveis do ensino básico. Nos últimos anos, a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e o Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC), em convênio com instituições públicas de ensino superior, têm executado uma etapa…

livro foi escrito para servir de texto básico para os alunos dos cursos da área de Ciências Econômicas da UNISINOS e tem como inspiração os anos de docência das autoras nesta atividade acadêmica. Tendo como objetivo torná-lo acessível, apresentamos seu conteúdo em uma linguagem simples, de cunho didático, para um bom entendimento da linguagem matemática utilizada e para uma aproximação da teoria e da prática, a que este livro se propõe. Dentre as características deste volume…

Nacional de Desenvolvimento da Educação (Brasil). CDU 371.217.6:51 CDU 017.11:51 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios - Bloco L - 6º andar - sala 612 Brasília-DF 70047-900 SUMÁRIO Carta aos professores .................................................................................................................................... 5 Apresentação…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MAICON TEIXEIRA DE MATOS O USO DO SOFTWARE GRAPH PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES MATEMÁTICAS EM AMBIENTES INFORMATIZADOS CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2006 MAICON TEIXEIRA DE MATOS O USO DO SOFTWARE GRAPH PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES MATEMÁTICAS EM AMBIENTES INFORMATIZADOS Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção…

– Palhoça : UnisulVirtual, 2008. 256 p. : il. ; 28 cm. Inclui bibliografia. 1. Matemática. 2. Funções (Matemática). I. Luz, Elisa Flemming. II. Wagner, Christian. III. Boeing, Carolina Hoeller da Silva . IV. Título. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Universitária da Unisul Tópicos de Matemática Elementar I.indb 6 13/3/2008 17:39:00 Sumário Apresentação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Profa. Roseli Camargo da Silva de Paula 2012 Responsabilidade é saber que cada um de meus atos vai me construindo, vai me definindo, vai me inventando. Ao escolher o que quero fazer vou me transformando pouco a pouco. (Savater, 1998, p. 111). Programa Funções de uma Variável Real, Limite, Continuidade, Derivada de uma Função. Objetivos Criar habilidades matemáticas para utilização na vida profissional. Obter conceitos matemáticos e raciocínio lógico para situações…

a avaliação interna, realizada pelo professor, voltada para o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem; e a avaliação externa, que avalia o desempenho de um conjunto de estudantes agrupados por escola ou por sistemas. Em sala de aula, a fim de avaliar o processo de aprendizagem de seus estudantes, tomados individualmente, os professores podem e devem utilizar diversos instrumentos como, por exemplo, trabalhos em grupo ou individuais, testes ou provas com questões de…