Escolha De Um Sonho Cecilia Meireles

surge uma poesia mais madura e politizada, comprometida com as profundas transformações sociais enfrentadas pelo país. Ampliando os temas da fase anterior, volta-se para o espiritualismo e o intimismo, presentes em certas obras de Murilo Mendes, Cecília Meireles, Jorge de Lima e Vinicius de Morais. Principais Características A poesia da segunda fase do Modernismo representa um amadurecimento e um aprofundamento das conquistas da geração de 1922: é possível perceber a influência…

Paixão segundo G.H., A Hora da Estrela, Legião Estrangeira CECÍLIA MEIRELES: Biografia Órfã de pai e de mãe, Cecília foi criada por sua avó portuguesa, D. Jacinta Garcia Benevides. Aos nove anos, ela começou a escrever poesia. Frequentou a Escola Normal no Rio de Janeiro, entre os anos de 1913 e 1916. Como professora, estudou línguas, literatura, música, folclore e teoria educacional. Em 1919, aos dezoito anos de idade, Cecília Meireles publicou seu primeiro livro de poesias,…

tenho dois irmãos, que também estudaram em escolas publica como eu. Atualmente trabalho em uma Escola de Educação Infantil na Cidade de Valparaiso (Bairro Céu Azul). Desde mais nova sempre desejei estudar pedagogia, hoje estou na ICS4 realizando um sonho que e cursa o ensino superior na área de pedagogia estou estudando para me torna um ótimo profissional abrange meus conhecimentos e procurar dar sempre o meu melhor em tudo o que for fazer. INTRODUÇÃO Esse trabalho (portfolio…

Vozes femininas da poesia latino­‑americana Cecília e as poetisas uruguaias JACICARLA SOUZA DA SILVA Vozes femininas da poesia latino­‑americana JACICARLA SOUZA DA SILVA Vozes femininas da poesia latino­‑americana Cecília e as poetisas uruguaias © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na…

“Dieta do homem”, criando oportunidade para que todas as duplas falem e as dúvidas sejam esclarecidas. Aula 04 (50 minutos) Atividade Produção de texto I - O professor deverá reproduzir para os alunos a cópia do poema “Ou isto ou aquilo” de Cecília Meireles. II – A seguir, a professora deverá exibir para os alunos o vídeo com o poema. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=JKol3kx1Cww Ou Isto ou Aquilo Disponível em:…

dias atuais, os quais têm influenciado as decisões na educação de forma explícita ou intrinsecamente, deste então. Cecília Meireles Cecília Meireles nasceu no Rio de Janeiro, em 7 novembro de 1901. Perdeu os pais ainda criança e foi criada pela a avó materna (Jacinta, única pessoa viva da família) e pela babá (Pedrina). As duas contavam histórias para Cecília: a avó contava fatos e lendas sobre a terra dos seus antepassados (arquipélago de Açores) e Pedrina falava do…

variar em sua medida, que pode ser de duas silabas poéticas, até doze. Ao número de sílabas métricas quase sempre corresponde o mesmo número de sílabas gramaticais, e também podem ser usados versos livres que não tem número exato de sílabas. 1.4. Escolha um poeta que mais chamou sua atenção, copie dois poemas de que mais gostou ilustrando. “Tenta Esquecer-me” Tenta esquecer-me… Ser lembrado é como evocar Um fantasma… Deixa-me ser o que sou, O que sempre fui, um rio que vai fluindo……

de São Francisco, onde desde logo ganhou fama por brilhantes e precoces produções literárias. Destacou-se pela facilidade de aprender línguas e pelo espírito jovial e sentimental. Era patrono da Cadeira n. 2 da Academia Brasileira de Letras, por escolha de Coelho Neto. Um aspecto característico de sua obra e que tem estimulado mais discussão, diz respeito a sua poética, que ele mesmo definiu como uma "binomia", que consiste em aproximar extremos, numa atitude tipicamente…

a liberdade de cada um termina onde começa a liberdade do seu semelhante” Rousseau “... a liberdade não consiste apenas no direito, mas no poder de ser livre.” Luiz Blanc 2.1. Selecione a definição com a qual se identifica mais. Explique a sua escolha. “…a liberdade de cada um termina onde começa a liberdade do seu semelhante” – Rousseau Identifico-me mais com a expressão de Rousseau visto que muitas pessoas pensam que só elas têm o direito de liberdade, esquecendo-se assim que…

independência do ser humano. Na segunda, a liberdade pode ser compreendida como a autonomia e a espontaneidade de um sujeito racional, elemento qualificador e constituidor da condição dos comportamentos humanos voluntários, onde o sujeito é livre para suas escolhas desde que não descumpra as leis de sua sociedade. Mas como pode haver liberdade para agir se existem limites para tal liberdade? A liberdade é uma condição almejada pelo homem no decorrer de toda a história, mas nos dias de…