Escolarização

O USO DA MÚSICA COMO RECURSO NA ESCOLARIZAÇÃO DE IDOSOS ANDRADE, Luiz Neto¹ luizneto_jp@hotmail.com Discente Bolsista PROEXT/UFPB SILVA Danielli Cristina de Lima¹ limaanacrisdani@gmail.com Discente Colaboradora PROEXT/UFPB SILVA, Ligiane de Oliveira¹ ligiane_nane@hotmail.com Discente Colaboradora PROEXT/UFPB COLELLA, Tânia Lúcia Amorim² collelatania@hotmail.com Docente Orientadora/Coordenadora PROEXT/UFPB Oliveira², Márcia Paiva de² marciapaivaufpb@hootmail.com Docente…

Trajetória da escolarização de jovens e adultos no Brasil: de plataformas de governo a propostas pedagógicas esvaziadas ■ Márcia Friedrich * ■ Anna M. Canavarro Benite ** ■ Claudio R. Machado Benite *** ■ Viviane Soares Pereira **** Resumo Este artigo traz uma abordagem histórica da Escolarização de Jovens e Adultos e sua trajetória na história da educação no Brasil. Caracteriza-se por uma análise documental sobre o movimento desta modalidade de ensino e as políticas…

Jogo, Brinquedo e Brincadeira - Uma Revisão Conceitual Janice Vidal Bertoldo Maria Andrea de Moura RuschelA pergunta feita pelo professor: “- Vamos brincar?” ou ainda: “- Vamos jogar?” pode surtir o mesmo efeito em seus alunos por se tratar, afinal, de duas palavras com o mesmo significado, ou ele está propondo duas atividades, que por serem distintas, podem dividir o grupo entre os que responderão: “eu prefiro brincar e os que dirão “eu prefiro jogar”? Certamente encontraremos professores

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – CCH CURSO DE PEDAGOGIA KARINA RAFAELA RIBEIRO PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO NO ATENDIMENTO PEDAGOGICO DOMICILIAR. MARINGÁ 2012 KARINA RAFAELA RIBEIRO PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO NO ATENDIMENTO PEDAGOGICO DOMICILIAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade

Pessoas com deficiência intelectual: políticas de escolarização Carlos Felipe de Freitas Rossi Mestre em Psicologia; email: carlosfeliperossi@gmail.com Tânia Maria de Freitas Rossi Doutora em Psicologia; email: taniamrossi@gmail.com Resumo: Segundo a abordagem histórico-cultural, a deficiência intelectual é uma mudança no desenvolvimento onde há determinada complicação, o que faz o indivíduo apresentar um ritmo diferente. Já existe uma visão centrada na constituição social do

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo abordar a dificuldade existente na escolarização dos sujeitos surdos e dos deficientes auditivos na busca por uma educação justa e autêntica, que contemple a todos de forma igualitária, proporcionando o crescimento individual dos alunos de forma indistinta garantindo a cidadania a todos que procuram no contexto escolar a satisfação de seus anseios pessoais e a solução para seus problemas existenciais. Além das limitações auditivas, são…

Trabalho, profissão e escolarização: revisitando conceitos. Esquema As visões e representações sobre o trabalho, profissão e escolarização , são muito variadas. TRABALHO EMPRGEGO REMUNERAÇÃO Trabalho x Escola: ●Negatividade, da importância da escola; ●Supervalorização da experiência e dos saberes adquiridos; ●Escola como veículo de formação profissional; ● Ingresso no mercado de trabalho;

A Participação dos Pais no Processo de Escolarização dos Filhos A participação dos pais no cotidiano escolar dos filhos é um fator determinante para o desempenho do aluno na escola, tornando a família a instituição importante no processo ensino-aprendizagem. Bhering e Siraj-Blatchford (1999) destacam que a participação de pais na escola não só colabora com o processo escolar, como também na melhoria do ambiente familiar, provocando uma melhor compreensão do processo de crescimento e…

PIERRO, Maria Clara e HADDAD, Sérgio. Escolarização de Jovens e Adultos. Revista Brasileira de Educação, Maio/Agosto No14. Associação Nacional de e Pós Graduação e Pesquisa em Educação. SP. 2000. No passado como hoje a educação de jovens e adultos sempre compreendeu um conjunto muito diverso de processo e praticas formais e informais relacionadas à aquisição ou ampliação de conhecimentos básicos, de competências técnicas e profissionais ou de habilidades socioculturais. Ao longo da…

Este relatório tem como requisito parcial de conclusão da disciplina optativa de Relações de Gêneros, Raças e Processos de Escolarização, ministrada pela Drª Denise Conceição das Graças Ziviani, parte integrante do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Minas Gerais/ Campus Ouro Preto. O 1º Festival de Artes Afro-Diaspórica ocorreu em parceria com as instituições de ensino IFMG, UFOP e do Grupo De Pesquisa Sobre Linguagens, Culturas E Identidades (GELCI); Entre os dias…