trabalho, profissão e escolarização: revisando conceitos

Trabalho, profissão e escolarização: revisitando conceitos.
Esquema

As visões e representações sobre o trabalho, profissão e escolarização , são muito variadas. TRABALHO EMPRGEGO REMUNERAÇÃO

Trabalho x Escola: ●Negatividade, da importância da escola; ●Supervalorização da experiência e dos saberes adquiridos; ●Escola como veículo de formação profissional; ● Ingresso no mercado de trabalho; Pág.31

● As relações de trabalho, escolaridade e profissionalização resultam de uma complexa rede de determinações, mediações e tensões entre as diferentes esferas da sociedade: econômica, social e cultural.
● O sistema de educação escolar de uma sociedade, é historicamente datado e situado.
● As representações que povoam o imaginário social sobre as correlações entre escolaridade, trabalho e profissão não espelham de modo nítido as ligações existentes entre as estruturas, os processos e os interesses dos sujeitos sociais envolvido. Pág. 32

A historicidade do trabalho e das profissões
O trabalho é uma atividade social central para garantir a sobrevivência de homens e mulheres e para a organização e o funcionamento das sociedades. é possível identificar pelo menos três idéias-força que justificam importância e a centralidade dessa atividade social, segundo Dedereymz ( 1995): Pág.33
1. O trabalho constitui uma das bases fundadoras da economia de qualquer sociedade, uma força social de produção de bens e serviços e uma fonte de renda e sobrevivência de grandes segmentos das populações humanas. Constitui também um instrumento de inserção social. Pág.33
2. O trabalho é base para a estrutura de categorias socioprofissionais, faz nascer práticas coletivas, ordena os ritmos e a