Resumo artigo - escola humanistica no sistema de gestao da qualidade

GESTÃO DA QUALIDADE ESCOLA HUMANÍSTICA ESCOLA CLÁSSICA Preocupação com o colaborador Procedimentos rudes Participação do funcionário Desumanização do trabalho “homo social” “homo economicus” BASE DA ESCOLA HUMANÍSTICA: - Ligada ao advento das ciências humanas principalmente psicologia e sociologia; - Conceito de grupo primário; - Grandes pensadores: Mayo e Pareto; - Introdução de grupos informais que eram caracterizados por: comunicação direta, interesses comuns ou similares entre os integrantes, suprimento de necessidades relativas a aceitação social, segurança, afeto etc. REFLEXÃO NA GESTÃO DA QUALIDADE A Gestão da Qualidade prioriza o homem mas considera os demais recursos da organização. Ênfase na motivação (melhor caminho para envolver os recursos humanos da organização no esforço pela qualidade). Homem: fundamental no processo e na qualidade, sendo que este afeta diretamente o sistema e também é afetado por ele. Gráfico de Pareto: Teve raiz na Escola de Relações Humanas, é uma importante ferramenta da Gestão da Qualidade, permitindo identificar os itens críticos ou principais problemas a serem trabalhados, defende que aproximadamente 20% de algo é responsável por aproximadamente 80% de sua importância, sendo aplicado em estoques, problemas na produção etc. Gestão Participativa: Integrar e informar os funcionários, deixando-os alinhados com a missão, visão e valores da empresa. CONCEITO DE LIDERANÇA Ao centrar-se no homem, a Escola…

cinco anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. Resumo das estratégias: Regime de colaboração entre União, Estados e Municípios para se conseguir a expansão; reestruturação e aquisição de equipamentos para a rede pública de educação infantil com vistas à melhoria da rede física de creches e pré-escolas; formação continuada de professores para a educação infantil estimulando a pós-graduação de parte deles, a fim de…

Resumo Identificar as ideias principais de um texto e condensá-las. Resumir significa condensar um texto, mantendo suas ideias principais. Características do resumo: l A ordem das ideias e a sequência dos fatos não devem ser modificadas. l As opiniões e os pontos de vista do autor devem ser respeitados, sem acréscimo de qualquer comentário (salvo se o resumo for crítico) de quem elabora o resumo. l Exige-se fidelidade ao texto, mas para mantê-la não é necessário copiar trechos do…

cinco anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. Resumo das estratégias: Regime de colaboração entre União, Estados e Municípios para se conseguir a expansão; reestruturação e aquisição de equipamentos para a rede pública de educação infantil com vistas à melhoria da rede física de creches e pré-escolas; formação continuada de professores para a educação infantil estimulando a pós-graduação de parte deles, a fim de…

%20ANÁLISE%20DE%20UM%20CIRC... Resumo. Este trabalho apresenta a revisão da literatura com objetivo de englobar o. Princípio de Pascal, contaminações em sistemas hidráulicos, seleção de ... [PDF]OtimizaçãO dO Perfil de VelOcidade de uma Prensa ... - ABM www.abmbrasil.com.br/materias/download/1015243.pdf de EN de Souza - ‎Citado por 1 - ‎Artigos relacionados resumo. Uma prensa hidráulica para forjamento em matriz aberta de lingotes de aço contém partes e componentes que são muito…

Resumo da Meta 1- PNE/2014 Definir Garantir Realizar Estabelecer Manter e Ampliar Implantar 1-Metas de expansão das redes públicas de educação infantil. 2-Em 10 anos a frequência à educação infantil crianças até 3 anos que oriundas de renda familiar mais elevada e mais baixa seja inferior a 10%. 3-Periodicamente levantamento da demanda por creche para a população de até 3 anos para planejar a oferta e verificar o atendimento. 4-No 1º ano do PNE normas e definição de mecanismos de…

AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA Metodologia de Projetos Prof. Rafael Folha rafaelnfolha@gmail.com Créditos: Prof. Willian Sinotti Objetivos do Componente Desenvolver a habilidade para a criação de projetos de pesquisa com embasamento teórico e apresentações de trabalhos; Trabalhar com elementos chave de projetos;…

luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com Escola Secundária Severim de Faria – Évora RESUMOS GEOGRAFIA-A NO 10º ANO RESUMOS ESSENCIAIS DE CADA UNIDADE DIDÁCTICA RESUMOS DAS MATÉRIAS DE GEOGRAFIA-A DE 10ºANO PROGRAMA E ESQUEMAS-SÍNTESE ÍNDICE DOS ASSUNTOS: - Programa oficial da disciplina - Esquema geral do 10º ano - Esquema-síntese de cada tema e conteúdo programático 3 luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com Escola Secundária Severim de…

Organizações – aulas 4,5 e 6 (resumo) Obra de referência: Reinaldo Dias. Sociologia das organizações. 2ª edição. SP: Ed. Atlas, 2012. Resumo das aulas 4,5 e 6 1) A Sociologia surge: a) em decorrência do processo de industrialização b) e das mudanças na estrutura social das sociedades ocidentais provocadas pela Revolução Francesa Resumo das aulas 4,5 e 6 2) O ideário em torno das organizações vai se formando conforme a sequência: a) Escola Clássica: as primeiras abordagens focaram a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TANGARÁ DA SERRA DEPARTAMENTO DE LETRAS LETRAS – 4º SEMESTRE GISLAINE CRISTINA DA SILVA LDB – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL RESUMO E RESENHA: ART. 68 A 78 RESUMO E RESENHA: ART. 14 A 18 RESUMO E RESENHA: ART. 87 Tangará da Serra MT 2012 Resumo: Art. 68 a 78 Os recursos financeiros para…