Escola Da Ponte Na Parte Sociocultural

TTB, suas ideias e orientações teóricas e, a partir de dados coletados, fazemos algumas considerações. Desenvolvemos esta pesquisa em duas grandes partes: a primeira apresenta a fundamentação teórica, abordando os estudos sociolinguísticos e enfocando aspectos da comunicação, variantes diafásicas, linguagem culta e coloquial. A segunda parte traz a análise das interações em teletandem. A seguir, apresentamos a revisão bibliográfica para embasar a reflexão sobre a adequação na…

centro de equilíbrio na escola, era ele o responsável pela “transmissão” do conhecimento na forma de verdade absoluta a ser apreendida. Entretanto, como afirma Jean Piaget (2006) educar é adaptar o indivíduo ao meio social ambiente, ou seja, a escola precisa adaptar-se as mutações do mundo, expondo conteúdos concretos, vivos como instrumento de apropriação do saber, transpondo as informações do livro didático, dessa forma, atinge os interesses populares, já que somente a escola poderá…

gênero como suporte didático nas práticas de leitura e se tal concepção é fundamentada em alguma teoria. Para tanto, foram realizadas entrevistas com quatro professores de duas escolas. Os resultados obtidos apontam que a Literatura de Cordel ainda enfrenta preconceito por conta da linguagem e que a concepção da maior parte dos docentes entrevistados não é fundamentada teoricamente. Introdução Na sociedade atual, a leitura é uma competência lingüística primordial, que surge como…

São Paulo, PMSP, como exemplo, em 2012 os professores do Ensino Fundamental I e II receberam uma formação especifica e as salas de aula das escolas ganharam tablets que são utilizados no currículo escolar. Por meio de jogos e softwares os alunos aliam conteúdos e habilidades. Dados disponíveis no site Portal do Brasil (2012) apontam que cerca de 94,1% das escolas Publicas tem aceso a internet, enquanto que 80 mil laboratórios de Informática foram implantados nessas instituições. Este…

cidade de Itagi-Bahia, composto por 18 turmas (dividas nos três turnos), 25 professores, 570 alunos, sendo em média 40 alunos por sala. A escola atende a crianças e adolescentes em sua maioria oriunda da zona rural e da periferia da cidade. São alunos, em grande parte, carinhosos, respeitadores, assíduos, contudo, enfrentam dificuldades comuns características da escola pública como: pouco incentivo dos pais, desestrutura familiar, baixa renda, falta de interesse, apatia, falta de acesso…

grupo tentam interpretar a poesia lida através do desenho, para depois apresentar aos colegas de sala para também ser analisada por eles. Depois os desenhos podem ser colocados ao lado da poesia referente a cada um e exposto em um mural em toda a escola ou só na sala de aula. Os professores devem trabalhar poesias e textos poéticos com seus alunos pois estes vêm sendo indicados como um dos meios mais eficazes para o desenvolvimento das habilidades de percepção sensorial da criança e…

e a valorização e o respeito ao ser humano. O psicopedagogo tem como objetivo principal trabalhar a área psicológica e a educacional do educando, levando em consideração a parte motriz (coordenação motriz) da mesma, tendo uma visão pedagógica, um poder diferencial para ajudar no diagnostico mental. Hoje dentro das escolas podemos perceber e notar um número grande de criança, com defict’s mentais, defict’s de atenção, TDH (Transtorno de Hiperativismo), gagueira, deficiência auditiva e…

envolvidos na aprendizagem da lecto-escrita. Dizemos apropriação do conhecimento, e não aprendizagem de uma técnica. Contudo o que essa apropriação significa aqui como em qualquer outro domínio da atividade cognitiva: um processo ativo de reconstrução por parte do sujeito que não pode se apropriar verdadeiramente de um conhecimento senão quando compreendeu seu modo de produção, quer dizer, quando o reconstituiu internamente. (1985, p. 275). Isso quer dizer, que cada sujeito deve…

(TIC), reordenando de um modo particular as relações espaço-temporais, nas suas diversas escalas (local, regional, nacional, global) que o homem manteve e mantém com o mundo, e estimulando e provocando transformações noutros níveis do sistema sociocultural (educativo, econômico, político, social, religioso, cultural etc.) (SILVA, Bento Duarte. A tecnologia é uma estratégia. II CONFERÊNCIA INTERNACIONAL CHALLENGES’2001/ DESAFIOS’2001. Uminho. 2001 Tecnologias móveis, proximidade,…

concepção de língua como processo de interação, e evidencia o desprestigio quanto a existência de outras variedades da língua, portanto,um ensino pautado em uma norma privilegiada não formará sujeitos que interagem por meio da linguagem. É papel da escola disseminar o uso da língua em situações reais, afinal a língua não se resume a um conjunto de regras e formas simbólicas, o funcionamento dela se dá por meio das atividades oral e escrita. Apesar dessas duas modalidades serem…