Politicas sociais pessoa com deficiencia

auditiva, visual e mental, quer seja permanente ou temporária. Segundo a Organização das Nações Unidas, há cerca de 600 milhões de pessoas com deficiência no mundo, sendo que 80% vivem em países em desenvolvimento. Estas pessoas estão dentre as mais estigmatizadas, mais pobres e que têm os níveis mais baixos de escolaridade de todos os cidadãos mundiais, caracterizando violação de direitos humanos universais. Segundo dados do INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (2000), mais de vinte e quatro milhões de pessoas no Brasil, apresenta algum tipo de deficiência, representando quase 14,5% da população do país, sendo que a proporção é de 16,8% no Nordeste e 13,1% no Sudeste. Deste total aproximadamente dezesseis milhões de pessoas estão na faixa etária compreendida entre 16 e 60 anos de idade. Inegavelmente, a Constituição de 1988 trouxe avanços em relação às questões sociais, de garantia de direitos e de cidadania. Todavia, no que se refere às pessoas com deficiência, as decisões foram remetidas à regulamentação posterior e, ainda que o marco legal tenha formalizado direitos básicos e essenciais, mantiveram-se ideias de caráter assistencialista, as quais já estavam cristalizadas na sociedade , que constituem entrave ao processo de inclusão social e participação no desenvolvimento do país. A Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/90) dita as características do Sistema Único de Saúde (SUS), em especial o caráter de acesso universal, com gestão…

1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS No inicio de 2010 nos deparamos com um caso surpreendente de um homem portador de Esclerose Múltipla (EM). Diante deste caso, surgiu o interesse em aprofundar os estudos sobre esta doença. Uma doença que apareceu nas ciências da saúde como uma doença ainda desconhecida, de difícil diagnóstico e, consequentemente, de difícil acompanhamento. Um conhecimento profundo, baseado em dados disponíveis da doença, permite enxergar então, uma nova realidade,…

consequentemente, favorecerá o exercício da cidadania. - Planejar e executar projetos juntos aos usuários do HUGV / AAL. - Informar os usuários seus direitos enquanto pacientes e cidadãos. - Promover uma relação multidisciplinar. - Estabelecer um elo com os órgãos gerenciadores do SUS, Representações Municipais e com os diversos recursos da comunidade. Público alvo Os usuários do Sistema Único de Saúde - SUS, estejam eles internados ou em atendimento ambulatorial Equipe …

Instituto de Educação Rangel Pestana Deficiência Física Nova Iguaçu , 19 de Setembro de 2011 Alunos : Naomy Oliveira, Raphaela Cavalcante, Mariana Ferreira, Stephanie Queiroz , Vanessa Pimenta, Vítor , Laís Caroline, Eduarda Garcia e Thaísa Moura . Turma: CN3004 Professora : Sheila Cândido Índice O que é deficiência física Causa de deficiências Conceito e origem das causas Dados estatísticos Fatores de risco Prevenção de…

(ubi societas ibi jus), da função ordenadora do direito na sociedade. Para o romano jus tem interpretação de justo de Aristóteles. O direito é a justiça de dar a cada o que é seu. O processo legal torna-se necessário, para que se tenho um instrumento meio pelo qual seja possível a solução dos conflitos, pelo qual se realize o direito. O devido processo Legal é trazido inicialmente pela Carta Magna, na Inglaterra, com a tentativa de reduzir o poder do Rei sobre o povo. Geraldo…

de envelhecimento humano, pode-se destacar, como principais características, as perdas progressivas nas capacidades fisiológicas dos órgãos, dos sistemas e de adaptação a certas situações de estresse, com redução da capacidade física e intelectual. Esses déficits associados ao envelhecimento causam diferentes impactos no desempenho do idoso. As limitações visuais (glaucoma, catarata, acuidade visual), condições cardiovasculares, condição vascular-cerebral, hipoglicemia…

Educação Especial e os Diferentes tipos de necessidades especiais PENNA, Adriana Maria. Educação Especial e os Diferentes tipos de necessidades especiais. Guia de estudo. Editora Prominas: s/d. Educação especial e inclusão têm sido dois temas que estão em voga neste início do século XXI. Todos, de uma forma ou de outra, conseguimos definir “deficiência”, “necessidade”, “inclusão”, “exclusão”. Afinal de contas, somos cidadãos do mundo e, em algum momento, vivenciamos ou…

1 UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC GUSTAVO DEON DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO Joaçaba 2009 2 GUSTAVO DEON DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina, como requisito à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa Dra Nadir Castilho Delizoicov Joaçaba 2009 3 …

estabelece relações com seus semelhantes, produzir conhecimentos, construir a sociedade e fazer a história. É entendido assim como um ser em permanente construção, que vai se construindo no espaço social e no tempo histórico. (REGO, 1995). Este se fundamenta também, nos princípios filosóficos de Rubens Alves –” a educação como descoberta da alegria de viver, amar, acordar e se libertar”. Atuaremos dentro dos princípios da filosofia da qualidade, de uma forma tal que não mediremos…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Políticas Públicas Profa. Ma. Suzanir Fernanda Maia Bárbara Sotto Mayor Pádua RA 236638 Fábio Padilha RA 204761 Wilmar dos Santos Pádua RA 219932 Valdecir Ramiro RA 238054 Paraty/RJ 2011 [pic] Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem …