Psicopedagogia

A terceira idade é uma etapa da vida pela qual se espera que todo indivíduo um dia passe. O conceito a partir da idade – se a terceira idade chega a partir dos 60 ou dos 70 anos – não chega a nos abastecer de uma definição concreta e aceitável. O motivo é simples: estar ou ser da terceira idade nos transforma em pessoas diferentes, com angústias e anseios mais pertinentes que a todo o resto de uma sociedade que vive em completa desigualdade, desolação e concentrada em um novo tempo diferente do qual passamos.
Analisando os fatores biológicos envolvidos no processo de envelhecimento humano, pode-se destacar, como principais características, as perdas progressivas nas capacidades fisiológicas dos órgãos, dos sistemas e de adaptação a certas situações de estresse, com redução da capacidade física e intelectual. Esses déficits associados ao envelhecimento causam diferentes impactos no desempenho do idoso. As limitações visuais (glaucoma, catarata, acuidade visual), condições cardiovasculares, condição vascular-cerebral, hipoglicemia (isulino-dependentes), habilidades e processos cognitivos, demências do tipo Alzheimer e Parkinson, rigidez muscular e esquelética (incluindo artrite), diminuição da flexibilidade do pescoço e da parte superior do corpo, desordens neurológicas (incluindo epilepsia e esclerose múltipla). Outros déficits importantes envolvem deficiências na atenção, aumento no tempo de reação, deficiência em processar informações associadas ao tempo e a manobras necessárias, como leitura de painéis ou placas (Cavalcanti, 1975; Joseph, 2000; Hakamies-Blomqvist, L, 2000; Zhang et al, 2000; OECD, 2001; Pirito, 2001).

Mas nos torna também iguais, como seres humanos que somos, repletos de sentimentos e verdades que desejam ser expostas nos momentos certos. O indivíduo da terceira idade nasce novamente para uma vida cercada de surpresas, pronta para garantir-lhe novos dias em vários campos. Ainda que seja a época do aparecimento das doenças mais absurdas