Escalas Autismo

autismo RESUMO O desenvolvimento psicossocial do ser humano ocorre, naturalmente, desde a mais tenra idade, iniciando-se a partir do vínculo materno e produzindo através do contato diário com a mãe ou com aqueles que o cercam, experiências diversas que o levam a ter sensações de confiança, bem estar, amor ou sensações inversas das citadas, que muito contribuirão para a formação da pessoa. Pessoas com autismo, em geral, reagem de forma diferente. Falta-lhes a discriminação…

III. Consciência Cognitiva/Sensorial (18 itens) IV. Saúde/Físico/Comportamento (25 itens) 18 19  Objectivo: avaliar o comportamento disruptivo em 3 sub-escalas comportamento auto-agressivo  comportamento estereotipado  comportamento agressivo/destrutivo   Preenchido: relato dos pais Rojahn, J. 21 Escala: 51 itens Mês Frequência Semana Dia Hora Ligeira Intensidade Moderada Severa 22 23  Objectivo: avalia o comportamento disruptivo …

mas o doente não perde por completo a memória, como é o caso dos doentes afetados por Alzheimer. As descinésias não são fáceis de tratar, já que os doentes sofrem uma mudança de humor e de comportamento O Parkinson é uma doença evolutiva numa escala de 1 a 5. Sintomas A depressão é um sintoma muito freqüente que já está presente muito antes da doença surgir, principalmente naqueles que apresentam uma ansiedade muito marcante; Personalidade pré-mórbida do doente deve-se ao…

aprendizagens e esclarecer dúvidas sobre o acompanhamento do autismo. Este estudo foi desenvolvido através de observações e coleta de dados. Não houve intervenção direta com os alunos, tendo sido realizado um total de uma visita, por 4 horas e com um estudantes de psicologia. No prédio em que foi feita a observação (Unidade Lavapés), “estudam” crianças de 6 a 12 anos. São cinco salas, sendo que na sala 2 são alunos com autismo funcional mas com problemas de comportamento; na…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES UM CERTO OLHAR:SOBRE AUTISMO. Por: Gisele Campos da Conceição Corrêa Mascarenhas Orientador Prof. FABIANE MUNIZ DA SILVA Niterói 2009 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE UM CERTO OLHAR:SOBRE AUTISMO. Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção …

O que é Autismo? Sinônimos: Transtorno de desenvolvimento pervasivo O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida e afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. Histórico Foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico austríaco Leo Kanner, trabalhando no Johns Hopkins Hospital, em seu artigo Autistic disturbance of affective contact, na revista Nervous Child, vol. 2, p. 217-250. No mesmo

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AUTISMO INFANTIL BOM DESPACHO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AUTISMO Relatório apresentado ao Curso de Psicologia como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado do 5° período. Supervisão Acadêmica: Prof. Supervisão de Campo: Período: BOM DESPACHO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................

Autismo /PDD Procedimentos da Conferência Nacional da Sociedade do Autismo em 1996 O que segue são os procedimentos da conferência nacional da Sociedade do Autismo que aconteceu em 10-13 de julho de 1996 em Milwaukee, Wisconsin. O material incluído aqui revela alguns dos assuntos científicos e técnicos pertinentes em prova de ácido orgânico para crianças com autismo. Teste de Ácido orgânico para avaliar MetabolitasMicrobiano Anormal em Urina de Crianças com Autismo…

Autismo O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento (responder apropriadamente ao ambiente — segundo as normas que regulam essas respostas). Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes conhecidas como transtorno global do desenvolvimento (TGD), embora também seja cunhado o termo transtorno do espectro autista (TEA) Algumas crianças, apesar…

MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR GESTÃO DOS PROCESSOS INCLUSIVOS PERTURBAÇÕES DO ESPECTRO DO AUTISMO 2012/ 2013 2 PARTE I O que são as Perturbações do Espectro do Autismo? As características essenciais das Perturbações do Espectro do Autismo (PEA) são a presença de um desenvolvimento acentuadamente anormal ou deficitário da interação e comunicação social e um repertório acentuadamente restritivo de atividades e interesses (DSM IV-TR, 2002).…