Esboço De Projeto Educacional Transdisciplinar

Itabirito Rua Matozinhos, s/n – Cep: 35450-000 - Matozinhos – ITABIRTO/MG – Brazil danilo@pbh.gov.br Palavras-Chave Ambiente Dinâmico de Aprendizagem - Construtivista - Robótica Pedagógica - Software Livre Resumo do Projeto: ROBÓTICA LIVRE é um projeto de ação pedagógica que está sendo desenvolvido experimentamente na Escola Municipal Caio Líbano Soares. A Robótica é uma área do conhecimento humano ligada à informática e às engenharias mecânica e…

na antiga Prússia que o regularizou no ano de 1901 através do Mistério para Assuntos Religiosos, Educacionais e Médicos. Em 1931, foi a vez da Alemanha estabelecer as Diretrizes para Novas Terapêuticas e Pesquisa em Seres Humanos, após o escândalo do Desastre de Lúbeck (teste da vacina BCG), em 1938. O primeiro documento a estabelecer padrões éticos mínimo aceitáveis para a realização de um projeto envolvendo seres humanos, foi o Código de Nuremberg onde se estabeleceu que fosse o…

quesitos necessários para a colocação do produto no mercado, demarcando um alinhamento com a preocupação ambiental desde o início do projeto, salientando também a expressão gráfica como necessária no processo criativo explorada como uma linguagem imprescindível. Evidencia-se a importância de se despertar as competências necessárias para o desenvolvimento de projetos futuros de maneira autônoma, abrangente e consciente das necessidades ambientais, sociais, técnicas e expressivas.…

Superior do CEFET-SP — Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo; Pesquisador do GEPI. DIRCE ENCARNACION TAVARES Doutora em Educação: Currículo pela PUC-SP, sob orientação da Profª. Dra. Ivani Fazenda; Professora de Sociologia Geral e Educacional do Centro Universitário Adventista; Pesquisadora do GEPI. FERNANDO CÉSAR DE SOUZA Formado em Administração, Mestre em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo, Doutorando em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade…

CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO Marcos Junio Lira Silva (Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Josileidy Brandão Freitas (Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Liliane Lima Freitas (Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Profª Drª Luciana Matias Cavalcante (Orientadora/Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Resumo Este artigo apresenta reflexões que versam sobre as contribuições inerentes ao trabalho com a Pedagogia de Projetos…

de 2005. construção continuada, bem como dos estudantes já iniciados. E muito importante que se repita o óbvio: nossos alunos dos cursos de licenciatura vêem em seus professores e nas experiências com estes as condições de sustentação para projetos de vida profissional, pessoal, acadêmica, cidadã. Tenho afirmado que todos os participantes que compõem uma turma fazem parte do processo de ensino-aprendizagem do vir a ser professor. A participação de todos reunidos em sala de aula…

discute a centralidade da pedagogia na formulação e implementação de uma política de formação dos profissionais da educação que seja expressão do projeto político-pedagógico mais amplo da instituição universitária. Problematiza a materialização dessa política nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), considerando o contexto sócio-político e educacional, a pedagogia universitária e a indissociabilidade entre ensino-pesquisaextensão, compre-endida pela transversalidade do…

estratégia global e mecanismo operacional, uma campanha de 10 anos de ação colaborativa – a Literacy Initiative For Empowerment (LIFE) (UNESCO 2006). Dentre outras estratégias a campanha destaca a importância de inovar. As políticas e práticas educacionais inovadoras implicam tanto o suporte às práticas de qualidade existentes, como o acesso à informação e construção de um novo conhecimento. Em justa sintonia, tem-se desenvolvido investigações relativas à importância do ensino de Ciência…

docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental; por fim, o artigo 64 que fixa duas instâncias alternativas à formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, quais sejam, os cursos de graduação em pedagogia ou o nível de pós-graduação. Do impacto inicial surgiram algumas especulações, e, dentre elas, a que se referia à possibilidade de intenção velada,…

60 VIGÊNCIA DO CURRÍCULO 2010/2 ANO 2014.1 EMENTA Sistematização dos processos de construção do conhecimento científico. Diretrizes e Instrumentos de pesquisa e ordenação do material documental. Elaboração do projeto de pesquisa. OBJETIVOS Desenvolver atividades teórico-práticas que articulem os conteúdos das disciplinas do eixo de formação geral, numa perspectiva interdisciplinar. Compreender o processo histórico de construção da ciência.…